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振荡试管内的液体时,正确的操作是:

A.用手紧握试管,用臂晃动 B.用手捏住试管,用腕摇动

C.用手紧握试管,上下晃动 D.用拇指堵住试管,上下晃动

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:8.3 酸和碱的反应 题型:单选题

在甲溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈蓝色;然后再滴加乙溶液,当滴至甲、乙两物质正好完全反应时,溶液呈紫色;再继续滴加乙溶液时,溶液呈红色.在上述过程中,表示溶液的pH(纵坐标)与滴加乙溶液的体积V(横坐标)之间的关系的正确图象是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:科粤版 3.3.1 燃烧条件与灭火原理 第一课时 物质燃烧的条件 灭火的原理 题型:单选题

下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(  )

A.物质燃烧时一定有火焰产生

B.只有含碳元素的物质才能燃烧

C.燃烧一定能放出热量

D.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第二节难度偏大尖子生题 题型:单选题

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是(  )

A.输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶

B.输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率

C.实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入

D.实验室中将该装置盛澄清石灰水时,气体从a导管进入可检验二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第二节难度偏大尖子生题 题型:单选题

下列实验操作正确的是 ( )

A.量取液体 B.闻气味 C.倾倒液体 D.加入金属锌粒

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市大丰区第一共同体2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:实验题

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出所指仪器的名称:①______________,②_________________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的气体发生装置为_______(填序号,下同),如收集较纯净的氧气的收集装置为_________;实验结束时应先________________(填‘停止加热’或‘拔去导气管’),该反应属于_________反应(填基本反应类型)。

(3)制取二氧化碳最好选择的发生装置是_______(选择“B”或“C”),与另一个装置相比,其优点是:_________________________。反应的化学方程式为____________________________________。验证气体CO2已收集满的方法是_________________________。若该同学将收集的CO2通入石灰水时发现没有变浑浊,则可能的原因________________________。(只填一种可能的情况)

①若用右图收集CO2气体,CO2应从____端进(选填“a”或“b”)。若除去CO中混有的CO2先将瓶内装一定量的石灰水,然后将气体从______。

②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将___________端接氧气钢瓶。

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,小林用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷。她应选择的发生装置是_______(填序号);收集甲烷气体可以选择的装置是___________(填序号)。

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市大丰区第一共同体2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

有科学家研究发现,氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生,该化学反应模型如图所示,关于该反应的说法错误的是

A.属于分解反应

B.反应中的最小微粒是分子

C.符合质量守恒定律

D.为制取氧气提供了新方法

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题5.2 组成燃料的主要元素--碳 题型:单选题

下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )

选项

A

B

C

D

金刚石做玻璃刀

石墨做电池电极

活性炭做防毒面具的材料

书写档案规定必须使用碳素墨水

性质

金刚石硬度大

石墨很软

活性炭具有吸附性

碳在常温下化学性质稳定

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第三节难度偏大尖子生题 题型:单选题

下列关于化学变化的说法正确的是( )

A.物质在发生化学变化时,不一定发生物理变化

B.物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化

C.物质发生化学变化后就一定有其他物质产生

D.化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体,生成沉淀等现象

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