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    6．煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．现有含CaCO380%的石灰石200t，可制得CO2多少吨？

    分析 根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，依据碳酸钙的质量进行计算．

    解答 解：设可制得CO2的质量为x．
    CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    100                        44
    200t×80%               x
     $\frac{100}{44}=\frac{200t×80%}{x}$    解得：X=70.4t
    答：可制得CO2的质量70.4t．

    点评 本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用你学过的知识回答下列问题．
    （1）为什么在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水．
    （2）化学反应中的热量变化被广泛应用于生活和生产中，请你举出一个实际应用的例子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
    （1）在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．
    （2）某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位正电荷，则X=11．
    （3）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是A

    A．②③化学性质相同           B．③表示的元素是金属元素
    C．它们表示两种元素           D．①③表示的是原子，②表示的是阴离子．
    （4）化学用语是学习和交流化学知识的通用语言．请用数字和化学符号表示．
    ①2个二氧化碳分子2CO2；②两个氢原子2H；③两个硫酸根离子2S${O}_{4}^{2-}$； ④标出水中氧元素的化合价为-2价H2$\stackrel{-2}{O}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（　　）
    A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进
    B．厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上打开排风扇，开窗通风
    C．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭
    D．炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．今年冬季，阜康市区及周边陷入由固体颗粒物引起的“十面霾伏”，对空气造成了严重污染．下列做法有利于减少空气中固体颗粒物的是（　　）
    A．大力发展火电B．露天焚烧秸秆C．开发清洁能源D．提倡多开汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．
    （1）仪器X的名称是集气瓶．
    （2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若需制备22g CO2，不计实验损耗，至少需要消耗50g CaCO3．
    （3）①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是A、C（填字母，下同）．
    ②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择C，收集装置应选择F．
    （4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择D与H组合而成的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列装置图回答有关问题：

    ①仪器a的名称是锥形瓶，小强想用氯酸钾和二氧化锰加热制取比较纯净的氧气，应选用的气体发生装置是A（填字母）．发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前的操作是检查装置的气密性，发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有操作简单，便于添加药品
    ②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁粉在氧气中燃烧”的试验后，他进行了一系列思考和探究，实验时在集气瓶里加少量水，其目的是防止高温熔融物炸裂瓶底，发生反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应属于化合反应．（填基本反应类型）在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的E（填装置序号），理由是加入水可以吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫气体逸出污染空气．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是C（填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为可以“保鲜”呢？
    【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周；
    【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是水量减少比A杯多，比C杯少；
    【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因C杯中的水分子运动到空气中去了；
    【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气（或空气），防止食物腐败．
    【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来，发现瓶子变瘪了，用分子的观点解释是瓶内分子③（选择序号填空）①体积变小；②质量变小；③之间间隔变小；④不断运动减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．A、B是初中学过的两种黑色物质，它们按下图所示进行实验，请根据图中物质间的相互转化关系，回答有关问题．

    （1）写出下列物质的化学式：AC，BCuO，DCu，ECO．
    （2）写出下列反应的化学方程式：A+B：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；    E+Fe2O3：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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