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    某干燥剂含有CaO、NaOH和CaCl2中的两种物质，为探究其成分，设计了如图所示实验．

    则下列说法正确的是(　　)

    A.a、b溶液一定只含两种溶质

    B.b溶液中一定有NaOH和Na2CO3

    C.白色固体一定不是纯净物

    D.干燥剂一定由NaOH和CaCl2组成

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    科目：初中化学 来源：云南省昆明市、滇池中学2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：单选题

    预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防新冠肺炎有很好作用。下列说法不正确的是( )

    A.过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成

    B.过氧乙酸的相对分子质量为76

    C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6:1:12

    D.过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源：河北省石家庄市裕华区石家庄外国语教育集团2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列有关化学知识的说法正确的是

    A.铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈

    B.凡是含有氧元素的化合物都是氧化物

    C.大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大

    D.催化剂都用于加快化学反应速率

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    科目：初中化学 来源：2019年贵州省铜仁市教师招考考试化学试卷 题型：填空题

    金属与生活密切相关．阅读下列材料，回答问题．

    材料一：合金是人类应用最早的金属材料．如青铜、黄铜(铜、锌合金，外观与黄金极其相似)．合金比组成它的纯金属有更多优良性能，如抗腐蚀性好、硬度大等．

    材料二：锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属，跟水反应生成氢气和氢氧化锂．在电池、航空航天等领域有广泛的用途．

    材料三：锂的原子结构示意图及他与钠在周期表中的信息如图所示．

    (1)用黄铜片在纯铜片上刻画_____(填“会”或“不会”)留下痕迹．一块由黄铜冒充的黄金，检验其真伪发生反应的化学方程式为_____．

    (2)金属锂的物理性质有_____；金属锂与钠有相似的化学性质，其原因是_____．氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为_____，在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体，用氢氧化锂比氢氧化钠更理想，其原因是_____．

    (3)将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．由此，能否判断金属活动性：Zn＞Cu＞Ag，说明理由_____．

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    科目：初中化学 来源：2019年贵州省铜仁市教师招考考试化学试卷 题型：填空题

    生活中处处有化学，结合你所有知识回答下列问题：

    （1）用加入洗洁精的水能轻松洗净餐具上的油污，是因为洗涤剂对油污具有_____作用。

    （2）北京市共享单车车架由铁、铝合金等材料组成，铁制车架表面喷漆可使自行车美观且不易生锈，其不易生锈的原因是油漆隔绝了_______与铁质车架的接触。

    （3）下列滑雪用具中，使用的材料属于有机合成材料的是_____（填字母序号）。

    a．铝合金手杖 b．尼龙面料滑雪服

    c．羊毛滑雪手套 d．塑料滑雪板底座

    （4）化学与能源：煤、石油、天然气都是重要的化石能源，我市在去年大力推广“气代煤”工程是因为天然气是较为清洁的能源，请写出它燃烧的化学方程式___________。

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    科目：初中化学 来源：2019年贵州省铜仁市教师招考考试化学试卷 题型：单选题

    2019年4月第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（　　）

    A.粮食酿酒 B.烧制瓷器 C.纺纱织布 D.冶炼生铁

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市郑东新区2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁四种物质有如右图所示的转化关系（部分反应物和产物已略去），则甲、乙、丙、丁依次是（ ）

    A.H2CO3、CO2、CaCO3 、CaO

    B.CO2、CaCO3、Ca(OH)2 、CaO

    C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2 、CaCl2

    D.H2CO3 、CO2、Ca(OH)2 、CaCl2

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）化学九年级第二学期《初识酸和碱》测试卷 题型：科学探究题

    某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    （提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是____________________。

    （查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    （方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    (1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。

    (2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。

    (3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

    若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致____________后果发生。

    （实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；

    这样操作的目的是____________________________________。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

    （思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）化学九年级第二学期《化学与生活》测试卷 题型：单选题

    张红同学出现了腹泻的症状，医生建议暂时不吃富含蛋白质和油脂的食物，张红同学应该选择的早餐是（　　）

    A. 油条和豆浆 B. 鸡蛋和牛奶 C. 馒头和稀饭 D. 肯德基和酸奶

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