用来测定空气成分的方法很多,如图甲所示用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程如下
第一步:将集气瓶容积划分五等分(水面以上),并做好记号
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
请回答:
(1)写出集气瓶内发生反应的化学方程式 ,
(2)集气瓶内剩余气体主要是N2,由此得出它的一点物理性质有 ,化学性质 .
(3)若将红磷换成木炭,实验不能达到目的,原因 .
(4)实验完毕,若进入集气瓶中的水的体积不到容积的,你认为导致这一结果的可能原因 .
(3)某化学兴趣小组将教材图甲进行了大胆改进,用图乙所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好,不考虑摩擦力),收到了良好的效果.
回答问题:
①按图乙实验装置进行实验.点燃红磷前活塞在20mL刻度处.待红磷与氧气充分反应,且装置完全冷却后,注射器的活塞将停留在 mL刻度处(结果取整数).
②对照图甲实验,你认为图乙实验的优点是
【考点】空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】空气与水.
【分析】(1)根据反应原理以及化学方程式的写法来分析;
(2)燃烧结束后,推知氮气的性质时,从其颜色,溶解性,是否有可燃性角度考虑;
(3)根据木炭燃烧生成二氧化碳气体解答;
(4)产生误差的原因可以从装置的气密性、药品的用量、装置是否冷却等方面进行分析解答;
(5)氧气约占空气体积的五分之一,可以据此解答该题;
装置乙中的气密性较好,且无需再空气中点燃红磷,实验结果更准确,可以据此解答该题.
【解答】解:(1)红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;故填:4P+5O22P2O5;
(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气;由本实验可推知氮气具有的物理性质是 无色、不易溶于水,化学性质 氮气不与红磷反应(或不支持燃烧).
故填:N2;难溶于水;不燃烧也不支持燃烧;
(3)不能将红磷换成木炭,这是因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间,压强基本不变,水不倒吸,不能测定空气中氧气的含量;
故填:炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间,压强基本不变,水不倒吸,不能测定空气中氧气的含量;
(4)若红磷的量不足,导致不能将装置内的氧气完全反应掉,因此测得氧气的体积分数小于;
若装置漏气,导致空气进入集气瓶内,因此测得的氧气的体积分数小于;
若未等到装置冷却到室温,就打开止水夹,会使集气瓶内的气体处于膨胀状态,因此测得的氧气体积分数会小于;
故填:红磷量不足;装置漏气;
(5)氧气约占空气体积的五分之一,而试管和针管的容积为45mL+20mL=65mL,所以氧气的体积为:65mL×=13mL,所以活塞所停顿的位置为:20mL﹣65mL×=7mL;
装置乙中的气密性较好,且无需再空气中点燃红磷,实验结果更准确.
故填:①7;②环保(不用在空气中加热红磷);气密性好;实验准确.
【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:
为了探究酒精燃烧的现象,点燃酒精灯后,取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中(如图),约1s~2s后取出,请你继续帮忙完成下列实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
点燃酒精灯,将一根火柴横在火焰上方; | 火柴梗两端最先烧焦. | 酒精灯的火焰分为 、 、 . 的温度最高. |
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方; | 烧杯内壁出现水雾. | 说明酒精燃烧生成了水 |
用手触摸上一步骤中的烧杯底部; | 感觉到热. | 说明酒精燃烧时有 放出. |
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方. | 石灰水变 . | 说明酒精燃烧还生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为( )
A.肯定大于6mL B.肯定小于6mL
C.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关催化剂的说法中错误的是( )
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;
b检查装置的气密性;
c点燃酒精灯给试管加热;
d用排水法收集氧气;
e熄灭酒精灯;
f将导气管从水中取出.
正确的操作顺序是( )
A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe
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科目:初中化学 来源: 题型:
维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能够增强人体对疾病的抵抗能力.则维生素C是由 种元素组成的,它的每个分子中共含有 个原子.
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