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根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 
,选用的收集装置是
 
(填序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式是
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是
 
.如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大.
解答:解:(1)仪器a的名称是酒精灯,常用作热源.
故填:酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
铁丝与氧气反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C; 3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需要加热,选用的发生装置是B装置;
将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
故填:B;密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
点评:本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学方程式:C+2H2SO4→2SO2+X↑+2H2O中,X的化学式是(  )
A、CO2
B、CO
C、SO3
D、H2SO3

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有X、Y、Z三种金属单质,进行如下实验:
①把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;
②把Y和Z分别放入硝酸铜溶液中,Y没有变化,Z表面有红色物质生成.
下列有关说法正确的是(  )
A、Y可能是金属铜或银
B、X的金属活动性不可能比Z强
C、三种金属中最不活泼的是Z
D、三种金属的活动性顺序是X>Z>Y

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室温下,将一定量生石灰加入到100g饱和的澄清石灰水中,充分搅拌后恢复到室温,滤去不溶物,所得到的溶液与原石灰水相比较,下列判断正确的是(  )
A、溶质质量减小
B、溶剂质量不变
C、溶质质量分数增大
D、溶液质量增大

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属于溶液的是(  )
A、矿泉水B、蒸馏水
C、牛奶D、果酱

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关实验操作正确的是(  )
A、
CO2验满
B、
铁丝在O2中燃烧
C、
滴加液体
D、
测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:

地球上缺少淡水,若将海水淡化供应饮用水,下列方法在原理上可行的是(  )
A、加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化
B、利用活性炭吸附以降低海水中的盐分而淡化
C、控制条件使海水结冰以获取淡水
D、加碱使海水中的有害金属离子沉淀而淡化

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验回答问题.
 
 ①甲实验:该装置用于测定空气中氧气的含量.实验结束后,打开弹簧夹,烧杯里的水进入瓶中的原因是
 
,若发现瓶内进入的水量明显小于
1
5
,其原因可能有
 
;红磷燃烧的化学方程式为
 

②乙实验:收集到氢气的试管是
 
(填“A”或“B”),点燃收集到的氢气,产生
 
火焰.乙实验说明水是由
 
组成,电解水反应的化学方程式为
 

③丙实验:把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入,观察到
 
层蜡烛先熄灭(填写“上”或“下”).说明二氧化碳具有的性质为
 

④丁实验:C处通入CO与玻璃管中的氧化铜反应的化学方程式
 
,加热前先通入CO的目的是
 
;为确保实验得到亮红色的铜,当玻璃管D停止加热时,不需要断开D、E装置间的连接,原因是
 
;E处澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式
 
;为避免污染环境,在F处点燃尾气,其反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒中具有稳定结构但不属于离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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