用相应化学知识解释下列问题,能写出化学方程式的请写出化学方程式:
(1)浓硫酸溅到木材上,木材变黑,是因为浓硫酸具有________性。
(2)NaOH在生活中可用来除去油污,是因为 _____________________。
(3)用稀硫酸鉴别黄铜(铜和锌的合金)和黄金_________________________。
(4)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面_______________________________。
(5)冶炼赤铁矿_____________________________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
已知下列物质在20℃时的溶解度,其中属于可溶物质的是( )
A.CaCO3为0.0013g
B.食盐为36g
C.熟石灰为0.17g
D.KClO3为7.4g
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体的实验装置如下图,请回答问题:
(1) 选择D作为实验室制取气体的发生装置的依据是 ,请你写出一个适合该装置制取气体的化学反应方程式 。此外,该装置还可以制取那些气体 。
(2) 用C装置收集气体不纯可能是因为 。用A和B装置收集气体时,导管要伸到集气瓶底部,防止 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.一定温度和压强下,一定量的饱和溶液所含该溶质的量一定是该条件下的最大值
B.所有物质的溶解度都随温度的升高而增大
C.在温度一定时,同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
D.对于任何固体物质来说,用加热的方法都可以得到它的浓溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列某同学对所学内容的归纳中不完全正确的是( )
A.性质与用途 | B.化学与生活 |
石墨有良好导电性——用作电极 氢氧化钙呈碱性——用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性——除去冰箱内的异味 肥皂水显碱性——减轻蚊虫叮咬后的痛痒 |
C.化学与材料 | D.物质的鉴别 |
铝、钢——金属材料 合金、 | 硬水和软水——分别加肥皂水 二氧化碳和氮气——分别通入澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。
【设计实验】甲、乙两位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
① 将NaOH溶液加热煮沸 |
| 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________(填“正确”或“不正确”) |
②向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
|
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式: 。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
认真做好实验活动探究可提升同学们的实验能力,以下叙述正确的是( )
| A | “粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干 |
| B | “氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 |
| C | “溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 |
| D | “酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道 |
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石灰石样品的主要成分是CaCO3(已知其他杂质不与盐酸反应)。课外小组同学将50 g盐酸分5次加入到20 g该石灰石样品中,得到如下部分数据和图像:
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 16 | 12 | 8 |
请计算:
(1)石灰石样品中杂质的质量为__ __g;
(2)所加盐酸的溶质质量分数。
(3)当加入稀盐酸质量为40克时,所得溶液的质量为 克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某固体物质的溶解度曲线如图所示,试回答有关问题.
(1)估计90℃下该固体的溶解度为 克.
(2)②点可表示将①点溶液降温到约 ℃,溶液刚好达到饱和状态.
(3)③点可表示将②点溶液降温到40℃左右,有 析出.
(4)③点溶液中溶质的质量分数 (填“大于”或“小于”或“等于”④点溶液中溶质的质量分数.
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