A. | 分离KCl和MnO2的混合物:加入足量的水,溶解、过滤、蒸发 | |
B. | 分离过氧化氢制取氧气的剩余物,回收二氧化锰:蒸发 | |
C. | 分离KNO3和NaCl的混合物:溶于热水制成热饱和溶液,降温结晶后过滤 | |
D. | 分离CO和CO2的混合气体:先通过足量氢氧化钠溶液,后滴加足量稀硫酸 |
分析 A、根据氯化钾溶于水,二氧化锰难溶于水进行分析;
B、根据二氧化锰难溶于水进行分析;
C、根据氯化钠、硝酸钾都溶于水,硝酸钾的溶解度受温度不会影响较大,氯化钠的溶解度受温度变化影响较小进行分析;
D、根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳进行分析.
解答 解:A、氯化钾溶于水,二氧化锰难溶于水,所以加入足量的水,溶解、过滤、蒸发,可以分离二氧化锰和氯化钾,故A正确;
B、二氧化锰难溶于水,所以分离过氧化氢制取氧气的剩余物,回收二氧化锰:蒸发,故B正确;
C、氯化钠、硝酸钾都溶于水,硝酸钾的溶解度受温度不会影响较大,氯化钠的溶解度受温度变化影响较小,所以溶于热水制成热饱和溶液,降温结晶后过滤,蒸发,才能将氯化钠和硝酸钾分离,故C错误;
D、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,所以分离CO和CO2的混合气体:先通过足量氢氧化钠溶液,后滴加足量稀硫酸,故D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查了物质的分离方法,难度不大,需要首先分析各物质的性质,然后选择适当的方法进行分离.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锂离子的符号为Li+ | B. | 石墨烯常温下化学性质比较活泼 | ||
C. | 石墨烯具有良好的导电性 | D. | 石墨烯完全燃烧产物是二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的木条区分空气与氮气 | B. | 用石灰水区分二氧化碳和氧气 | ||
C. | 通过闻气味区分汽油和酒精 | D. | 用水区分CuO粉末和MnO2粉末 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | 过一会儿烧杯内壁有水雾产生 | 木条中一定含有 氢元素. | 根据实验现象 可以推出实验结论. |
继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 碳元素. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷 五氧化二磷 | B. | 洁净的空气 液氧 | ||
C. | 冰水混合物 矿泉水 | D. | 二氧化碳气体 蒸馏水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有氧元素的化合物就是氧化物 | |
B. | 原子失去电子后变成阴离子 | |
C. | 元素间最本质的区别是中子数不同 | |
D. | 由同种元素组成的纯净物一定是单质 |
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