分析 (1)根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤,分析解答需要的仪器.
(2)根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断;如果位置放反,根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.
(3)根据溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%,进行分析解答.
(4)溶质质量分数变大(或小),则可能是溶质质量偏大(或小)或溶剂质量偏小(或大),可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可.
解答 解:(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒.
(2)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了.
若按图2操作,由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即药品质量=10g+5g-3g=12g.
(3)该实验小组原计划所取氯化钠的质量为15g+3g=18g;量取蒸馏水的体积读数如图3所示(即量取水的体积为82mL=82cm3,其质量为1g/cm3×82cm3=82g),则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为$\frac{18g}{18g+82g}$×100%%=18%.
(4)A、食盐中有杂质,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小.
B、称量时使用了生锈的砝码,会造成实际所取的溶质的质量偏大,则使溶质质量分数偏大.
C、用量筒量取水时,仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
D、溶液具有均一性,配制完成后移取液体时有部分溅出,溶质质量分数不变.
故答案为:(1)玻璃棒;(2)砝码与药品位置放反了;12;(3)18%;(4)ABC.
点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤(计算、称量、溶解)、注意事项是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中M减少,N增加 | B. | 杯底固体M减少,N增加 | ||
C. | 溶液中M、N均减少 | D. | 溶液中M、N均增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
浓硫酸(H2SO4) 500毫升 | |
浓度(质量分数) | 98% |
密度 | 1.84克/厘米3 |
相对分子质量 | 98 |
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏 |
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