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    15．20℃时，食盐的溶解度是36克，在20℃把30克食盐溶于70克水中，求所得溶液的溶质质量分数．

    分析 20℃时食盐的溶解度为36g，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，溶液达到饱和状态；据此判断20℃时将20克食盐放入到70克水中溶解的质量，进而计算出所得溶液的溶质的质量分数．

    解答 解：20℃时食盐的溶解度为36g，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，溶液达到饱和状态，则20℃时将30克食盐放入到70克水中，最多只能溶解36g×$\frac{70g}{100g}$=25.2g，充分搅拌后所得溶液的溶质的质量分数为$\frac{25.2g}{25.2g+70g}$×100%≈26.5%．
    答：所得溶液的溶质质量分数为26.5%．

    点评 本题难度不大，理解溶解度的概念，熟练掌握溶质质量分数的有关计算是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：

    对实验进行分析并回答：
    （1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．
    （2）实验中玻璃管里现象是红色粉末变黑色，澄清石灰水中发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，
    （3）实验前先通入CO目的是防止一氧化碳和空气的混合气点燃发生爆炸；
    （4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是点燃尾气，为了防止一氧化碳对大气的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与探究并回答问题．
    【提出猜想】假设l：红色粉末是铜粉；  假设2：红色粉末是氧化铁粉；
    假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉．
    【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    Ⅰ
    组    		玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ
    组    		洗气瓶和所盛溶液
    的总质量为180.0g    		洗气瓶和瓶中物质
    的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    （1）应该选择Ⅰ组的实验数据来计算确定组成，不选择另一组的理由是少量石灰水不能完全吸收
    生成的二氧化碳．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设3（填序号）成立．
    （2）写出A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变成黑色．
    （3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由：不需要，因为停止加热后继续通CO气体直至玻璃管冷却．
    【反思评价】
    （1）从环保角度，该装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？用气球收集尾气或点燃尾气．
    （2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检验装置中的空气已排尽的方法是收集尾气验纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作的先后顺序正确的是（　　）
    A．制取二氧化碳时，先加稀盐酸，再加大理石
    B．用排水法收集氧气收满时，先把集气瓶从水中拿出，再盖上玻璃片
    C．洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时，先冷却，再用水洗
    D．用胶头滴管吸取液体时，先把滴管伸入液体中，再挤压胶头

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）写出图1中有标号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，如采用A装置作为发生装置，需做的改进是试管口放一团棉花．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时若选用C做发生装置，你认为C相对于B的优点是可以控制液体滴加速度从而控制反应速度．若用装置D收集氧气，检验氧气收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）实验室用B装置制取二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；选择D装置收集的理由是二氧化碳密度比空气大．有同学建议用图2装置代替装置B，你认为图2装置的优点是可以控制反应的发生和停止．
    （5）氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质来制取氨气．实验室制取氨气的发生装置选用图中A装置，收集氨气选用图中E装置．
    （6）图3是某学生设计的一种有贮气用途的装置．
    ①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从a（填a 或b）处导管通入．
    ②当用排水法收集氧气时，瓶内装满水，氧气从b（填a或b）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下表是元素周期表的一部分：

    （1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是硅，该元素原子的质子数为14．
    （2）相对原子质量为22.99的元素属金属（填“金属”或“非金属”），F元素原子的最外层电子数为7．
    （3）表中不同种元素最本质的区别是A（填字母）．
    A、质子数不同B、相对原子质量不同C、中子数不同
    （4）所表示的粒子符号为Al，位于周期表中第三周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中属于酒精化学性质的是（　　）
    A．酒精易挥发B．酒精是无色透明液体
    C．酒精燃烧放热D．酒精能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于氧气的性质描述，错误的是（　　）
    A．在通常状况下氧气是无色、无味的气体
    B．氧气极易溶于水
    C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
    D．低温低压下氧气能变成液体或固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．验证蜡烛燃烧生成水：将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成了水；验证蜡烛燃烧生成二氧化碳：将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩罩在火焰上方，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．石蜡燃烧的文字表达式是石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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