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(1)金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异的原因是
 

(2)不是经常使用的锁,开启时往往比较困难,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,便容易开启,这是因为
 
考点:碳单质的物理性质及用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)物质结构决定物质性质,金刚石、石墨、C60的内部结构不同,三者的物理性质不同.
(2)根据铅笔芯粉末中含有石墨,石墨具有润滑性,进行分析解答.
解答:解:(1)金刚石、石墨、C60都是碳的单质,由于它们的碳原子排列方式不同,所以它们的物理性质差异较大.
(2)铅笔芯粉末中含有石墨,向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,便容易开启,是因为石墨具有润滑性,
故答案为:(1)碳原子排列方式不同;(2)石墨具有润滑性.
点评:本题难度不大,掌握常见碳单质的结构、物理性质与用途是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品.石油属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”);
若厨房失火时,要移走“煤气罐”,这是利用了
 
原理灭火.
(2)面粉不仅可以燃烧.一定条件下还会发生爆炸.2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡.为避免类似事件,生产过程可采取的措施有
 

A.密封门窗,隔绝氧气         B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起       D.提高淀粉的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是(  )
A、氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B、氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定
C、制作霓虹灯时充入稀有气体,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D、活性炭可用来净化水,是因为它具有吸附性

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科目:初中化学 来源: 题型:

王蕙同学用酒精灯给试管里的固体药品加热,刚加热不久,试管就破裂了.试给出两种合理解释.

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科目:初中化学 来源: 题型:

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.兴趣小组同学决定对蚁酸性质进行探究.
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
向蚁酸溶液中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
 
色,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是
 

(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2  猜想②:该气体是
 

【设计实验】检验气体产物.将分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.实验时装置A中
无明显变化,装置C变浑浊,则猜想
 
不成立.
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是
 

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的
 
,不能减轻痛痒.
A.氨水         B.食醋         C.肥皂水        D.纯碱溶液.

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下表是元素周期表的一部分:

(1)12号元素的元素符号为
 
;Be元素的相对原子质量为
 

(2)相对原子质量为22.99的元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”);Ne的化学性质
 
;F元素最外层电子数为
 

(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填字母).
A.质子数不同      B.相对原子质量不同      C.中子数不同
(4)如图为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第
 
周期第ⅢA族.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列资料回答 氮和氧有多种化合物,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等.1772年,英国科学家普里斯特利将铜与稀硝酸作用,得到一种物色气体,该气体是一氧化氮,一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成二氧化氮.这是一种黄棕色气体-二氧化氮.一氧化氮微溶于水,二氧化氮溶于水后与水反应生成硝酸和一氧化氮.
(1)一氧化氮的物理性质有
 

(2)表示一氧化氮化学性质的文字表达式
 
,该反应的反应类型属于
 
反应(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的实验中,与电源正极相连的电极上能收集到的气体是
 
;与电源负极相连的电极上能收集到的气体是
 
;正极与负极产生气体的体积比是
 
;如何检验正极上产生的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃放鞭炮容易给人身和环境带来危害,永州市政府早已发布了禁放令,作为中学生,除了要带头遵守外,还要做好宣传解释工作.禁止燃放鞭炮的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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