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    【题目】某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”。该食品已放置两月有余。请你对下列问题进行探究。

    （1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁

    可继续作干燥剂

    （2）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca(OH)2和 ；

    （3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在。

    【答案】（1）固体慢慢变为糊状物质，且放出大量的热（2）碳酸钙（3）取少量纸袋内的固体放在试管中，加入适量盐酸，如果能够产生大量的气泡说明其中含有碳酸钙。

    【解析】

    试题分析：可继续作干燥剂说明其中的氧化钙没有变质，因此氧化钙加入水后会发生和水的反应，反应中放出大量的热，因为氧化钙很容易吸收水分发生和水的反应，因此固体中可能含有氢氧化钙，而氢氧化钙很容易与空气中的二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀，所以固体中还可能含有碳酸钙，对于碳酸钙固体的检验一般是加入盐酸看有没有气体产生来区别于氢氧化钙和氧化钙。

    练习册系列答案
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    【题目】（4分）2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震，造成大量的人员伤亡和财产损失。中国政府及时派出救援队前往，并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷。其中“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ，NaClO中氯元素的化合价为 。大米中含有的主要成分为 。帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于 材料。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们身边处处有化学。下列相关联知识正确的是

    A．化学与生活：硬水软化一加入明矾可以促进沉降

    B．化学与材料：复合材料一玻璃、玻璃钢是常见的复合材料

    C．化学与安全：煤气中毒一室内放置多盆水可以预防CO中毒

    D．化学与健康：高温消毒一细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某学校组织学生到郊外野炊。

    （1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是 ；主要为人体提供糖类的是 （填字母）。

    A、鸡蛋 B、水 C、花生油 D、面包

    （2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，你认为水库的水属于 （填“纯净物”或“混合物”），小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用 来鉴别。若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择

    A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、pH试纸

    （3）在野炊活动过程中，小花不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是 （填字母）

    A、食醋 B、食盐水 C、肥皂水 D、洗洁精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）（1）重铬酸钾（K2 Cr2O7）中Cr元素的化合价为 。

    （2）分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是 ，由原子直接构成的是 ，离子直接构成的是 。

    ①氧气 ②镁 ③氯化钠 ④二氧化碳

    （3）硬水是指含较多 的水，鉴别硬水和软水的最简便方法是加入 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）水和空气都是人类重要的资源。

    （1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在____ ；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素____、____（答出两条即可）。

    （2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施 。

    （3）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 。

    a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧

    （4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草木灰是农家肥料，主要含钾盐。请回答相关问题。

    【分离提纯】

    （1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌。浸出溶液中主要含有的金属阳离子是 。

    （2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤。如果滤液仍然浑浊，处理的方法是 。

    （3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当蒸发到 时，停止加热。

    【成分探究】

    取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中。

    （4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体。请写出化学方程式：

    ①加盐酸： ；

    ②产生浑浊： 。

    （5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为 色，说明溶液呈碱性。为证明溶液呈碱性是由CO32－引起的，再向试管中加入 〔可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此时发生反应的方程式为 ，当看到 时即可证明。因此，草木灰 （填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用。

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    【题目】科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。结合材料回答问题：

    （1）一氧化氮的物理性质是 （回答一点即可），不能直接排放入大气中的理由是 。

    （2）二氧化氮与水反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】振衡中学校办工厂利用熟石灰与纯碱反应生产工业烧碱，学校化学兴趣小组到校办工厂检验刚生产出的一批产品的纯度（氢氧化钠的质量分数）．检验时称取样品20.00g，溶于100.00g水中。向其中逐滴加入氢氧化钡[（Ba（OH）2）]溶液，当恰好不再产生沉淀（BaCO3）时，用去溶质的质量分数为10.0%的氢氧化钡溶液8.55g，试求：

    （1）反应中生成的碳酸钡的质量（保留2位小数）。

    （2）该批产品中氢氧化钠的质量分数（精确到0.1% ）。

    （3）反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数（精确到0.1% ）。

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