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用合理的方程式表示除去括号中杂质的过程.
(1)HCl(H2SO4)______
(2)NaOH(Na2CO3)______
(3)KNO3(CuSO4)______
(4)Ag(Cu)______.

解:(1)要除去HCl中的H2SO4,实质就是除去硫酸根离子,可利用H2SO4与氯化钡溶液反应生成硫酸钡钙沉淀和盐酸,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
(2)要除去NaOH溶液中的碳酸钠,实质就是除去碳酸根离子,可利用碳酸钠溶液与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)要除KNO3溶液中的CuSO4,实质就是除去铜离子和硫酸根离子,可利用硫酸铜溶液与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓.
(4)根据金属活动性顺序,铜和银的金属活动性均比氢弱,但铜的活动性比银强,故可用铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
故答案为:(1)H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓;(4)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?营口)“除垢净“是常用的一种清洁剂,请根据标签内容回答下列问题:
(1)标签上写有“勿用于大理石的清洁”原因是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(请用化学方程式表示),该化学反应的基本类型是
复分解反应
复分解反应

(2)将紫色石蕊溶液滴入“除垢净”中,溶液呈
色.
(3)有人说,在清洗污物时,“除垢净“与厨房清洁剂混合使用效果更好,这种说法是否正确?为什么?
不正确,因为“除垢净“主要成分为酸,与呈碱性的厨房清洁剂发生反应,失去清洁效果.
不正确,因为“除垢净“主要成分为酸,与呈碱性的厨房清洁剂发生反应,失去清洁效果.

(4)除图中标示外,使用“除垢净”时还应注意的事项是
不要滴到手上、衣服上或不能用于金属除垢或除垢后冲洗干净或防止腐蚀等(答案合理即可)
不要滴到手上、衣服上或不能用于金属除垢或除垢后冲洗干净或防止腐蚀等(答案合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种工业废水,已知其中含有大量硫酸亚铁,少量硫酸铜和硫酸钠.今设计一种既经济又合理的方法,回收铜和硫酸亚铁.可使用的药品:铁、铜、稀硫酸、稀盐酸.设计方案与实验过程如图所示:

根据实验过程判断:
(1)操作(Ⅰ)的名称是
过滤
过滤

(2)写出加入药品①后发生的反应的化学方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)加入药品②与操作(Ⅰ)的目的是
b
b
(用编号表示).
a、分离出铜和增加滤液①
b.除去过量的药品①和分离出铜
c.除去过量的药品①和增加滤液①
(4)滤液3中,除溶质硫酸钠,还可能存在的溶质有
FeSO4、H2SO4
FeSO4、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?连云港)我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.其生产工艺流程示意图如下:

部分物质溶解性(室温)
OH- SO42- CO32-
Mg2+
Ca2+
Ba2+
(1)粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,工业上常用加入稍过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制.则加入试剂合理的顺序为
NaOH、BaCl2、Na2CO3
NaOH、BaCl2、Na2CO3
、盐酸(只写一种).加盐酸的作用是(用化学方程式表示)
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(2)制碱原理为:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,该反应原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3
②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl两个反应加合而成,则该反应类型为
复分解反应
复分解反应

(3)X的化学式为
CO2
CO2

(4)Y是滤液中最主要成分,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,该产物的名称为
氨气
氨气
,Y的化学式为
NH4Cl
NH4Cl
,写出Y的一种用途
制取氮肥
制取氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答有关问题.

(1)实验室利用A装置制取氧气,当伸入集气瓶的导管口气泡
均匀连续
均匀连续
放出时,才可以收集氧气.
(2)实验室利用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.制得的二氧化碳中常含有杂质气体,可分别用C、D装置除去,D装置的除杂原理是
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
(用化学方程式表示).
(3)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶,一段时间后,测得溶液的pH<7,对该现象的合理解释是
H20+CO2=H2CO3
H20+CO2=H2CO3
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等,常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等.
(1)除去二氧化碳气体中的水蒸气,可选用的试剂是
 
(写名称).
(2)除去铁制品表面的铁锈,其方法是
 
(用化学方程式表示).
(3)为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离,设计了下列实验方案.
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试回答下列问题:
①有的甲同学认为,上述所得的NaCl固体不纯,要得到较纯净的NaCl固体,需增加一步实验,他的做法是
 

②为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数,同学们分别提出了两个方案,方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量;方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量.判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由
 
 

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