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加热氯酸钾制取氧气时,常常加入少量二氧化锰,以下说法正确的是(  )
A.能使生成氧气的总量增加
B.不加二氧化锰,氯酸钾不能产生氧气
C.二氧化锰是该反应的催化剂
D.二氧化锰是所有反应的催化剂
A、催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响,A说法不正确;
B、氯酸钾不加催化剂也能分解但分解的速度慢,B说法不正确;
C、二氧化锰在用氯酸钾制取氧气的反应中能加快氯酸钾的分解速率而本身的质量和化学性质不发生改变分析,在该反应中二氧化锰做催化剂,C说法正确;
D、二氧化锰并不是所有反应的催化剂,D说法不正确.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下推理正确的是
A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B.碱性溶液能使石蕊试液变蓝色,所以能使石蕊试液变蓝色的溶液一定呈碱性
C.碱都含有氢氧根,所以含有氢氧根的化合物一定是碱
D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列课题侧重于化学学科研究领域的是
A.计算机动漫游戏的开发B.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
C.物体机械运动的规律D.新材料的开发和利用

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用氯酸钾固体或过氧化氢溶液制取氧气都需要二氧化锰作催化剂,下列关于催化剂的说法不正确的是(  )
A.催化剂能改变化学反应速率
B.催化剂能使水变成汽油
C.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
D.有一部分化学反应不需要催化剂

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

科学探究是奇妙的过程,请你一起参加实验探究,并填写下列空白:
(1)【提出问题】小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂吗?
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将______伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中____________
______
(4)【结论】______.
(5)【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块能做过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要一个探究实验:探究______.
【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、______、称量;④对比反应前后水泥块的质量.
【分析】如果水泥块在反应前后质量不变,则说明水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要再补充一个探究实验:探究______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,正确的是(  )
A.二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解的速度,但不能增加生成氧气的质量
B.由于氧气具有助燃性,所以液氧可作驱动火箭的燃料
C.硬水中加入明矾溶液可以转化为软水
D.按质量计算,空气中稀有气体占0.94%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

德国化学家格哈德?埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程(下图所示).

符合上述反应过程的顺序是(  )
A.⑤④①③②B.④⑤①②③C.④⑤①③②D.⑤④①②③

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

在反应C+2CuO
高温
.
2Cu+CO2中,铜元素由+2价变为0价,碳元素由0价变为+4价.这类有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应.试判断以下反应中不属于氧化还原反应的是(  )
A.S+O2
点燃
.
SO2
B.CaCO3
高温
.
CaO+CO2
C.H2+CuO
高温
.
Cu+H2O
D.H2O+CO2═H2CO3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

图中A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆的关系来回答下列问题:
(1)阴影C表示______反应的集合.
(2)你能举出符合图中C反应的一个例子吗?写出反应的化学方程式:______.
(3)你认为“石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳”属于______(填“A”、“B”或“C”)反应.
(4)绿色植物在光照的条件下,经过光合作用能合成葡萄糖,反应的表达式为:CO2+H2O
叶绿素
光照
葡萄糖+O2,请你推测葡萄糖分子中一定含有的元素是(写元素符号)______,可能含有的元素是______.

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