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    下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）

    A. 石灰石 B. 纯碱 C. 汽油 D. 面粉

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市仪征市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列实验方法正确的是（　　）

    A. 用碘水检验土豆中是否含淀粉

    B. 用灼烧的方法区别羊毛和蚕丝

    C. 用点燃的方法除去CO2中少量的CO

    D. 用湿润的pH试纸测某溶液的pH

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    科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：综合题

    某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．

    [查阅资料]

    ＜资料1＞该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱（化学式为_____）和氯化铵．（“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺．）

    ＜资料2＞生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaCl2）及不溶性杂质．

    ＜资料3＞部分生产流程如下图所示．

    上述流程中涉及的部分反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl；Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl═NH3↑+HCl↑

    生产原理：将氨气（NH3）和二氧化碳通入饱和食盐水中得到小苏打和氯化铵的混合物，其反应的化学方程式为：NaCl（饱和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（晶体）↓+NH4Cl；分离出NaHCO3，使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物，此反应的化学方程式为_____．

    （问题讨论）

    （1）溶液A中的溶质为_____，操作Ⅱ的名称为_____．

    （2）上述生产流程中可循环使用的是_____（填序号）．

    ACO2BNH3C．HCl DNaOH ENa2CO3

    （3）根据上述信息，请你设计实验区分碳酸钠和碳酸氢钠．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    _____

    _____

    _____

    （含量测定）

    同学们为了测定该纯碱样品的纯度，设计了如下实验．

    甲组：取10.0g纯碱样品（假定杂质在整个实验过程中不发生变化），向其中加入过量的盐酸，直至样品中无气泡冒出．充分加热蒸发所得物质并干燥、冷却至室温后称量，所得固体质量为10.9g．样品中碳酸钠的质量分数为_____（结果保留一位小数）．

    乙组：取10.0g纯碱样品，利用右图所示装置，测出反应后装置C增重了3.5g（所加试剂均足量）．

    实验结束后，发现乙组测定的质量分数偏小，其原因是_____．

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    科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：计算题

    乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是（　　）

    A. H2 B. CH4 C. C2H2 D. CO

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    科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（　　）

    A. 成年人缺钙易造成骨质疏松

    B. 用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康

    C. 可用燃烧法区别羊毛和涤纶

    D. 为提高牛奶的蛋白质含量，可向牛奶中添加三聚氰胺

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市周南教育集团2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：

    (1)请写出装置图 C 中标号②的仪器名称：___；

    (2)大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置是___(填字母序号)，检验二氧化碳的方法是___；

    (3)在常温下，用固态的亚硫酸钠和液态的稀硫酸反应制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是___；通常情况下，二氧化硫是一种易溶于水、密度比空气大的有毒气体，排放在空气中会造成空气污染，应选用___装置进行收集，以便将多余的二氧化硫进行吸收处理。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市周南教育集团2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验中物质鉴别利用提供的方案不能达到目的是( )

    选项

    物质鉴别

    实验方案

    A

    水和过氧化氢溶液

    加入二氧化锰，观察有无气泡冒出

    B

    鉴别氮气和氧气

    将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃

    C

    硬水和软水

    加入肥皂水

    D

    CO 和 CO2

    闻气味

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江西省吉安市吉州区朝宗实验学校2019届九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图所示的探究：

    （猜想）把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ_____．

    （实验）用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末．_____，那么猜想Ⅱ不成立．

    （结论）石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为_____．

    （改进）把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功．那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是_____．改进后的实验证明，金属铝也能将氧化铜中的铜置换出来，该反应的化学方程式为_____．

    （拓展）如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是_____．

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市实验学校2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：流程题

    实验室用铜辉矿（主要成分为Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等杂质，SiO2不与酸反应）制备碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）的主要实验流程如图。

    （1）Cu2S中铜元素的化合价_____。

    （2）“浸取”步骤中发生反应（I、II），其中反应I为：2MnO2+Cu2S+□H2SO4＝2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，请在□中填上合适的化学计量数为_____。

    （3）“浸取”步骤中，另一反应II为_____。

    （4）滤渣I的成分为MnO2、S、_____。

    （5）赶走氨的实验操作方法是_____。

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