精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.下列物质的用途所体现的物质性质与其他明显不同类的是(  )
A.稀有气体用作电光源B.液氮可用作制冷剂
C.氧气用于炼钢D.干冰用于人工降雨

分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.

解答 解:A、稀有气体用于电光源是利用稀有气体通电后发生不同颜色的光,由电能转化为光能,没有新物质生成,利用了其物理性质;
B、液氮气化要吸收大量的热量,使周围温度降低,所以常用作冷冻剂,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质;
C、氧气用于炼钢,是利用了氧气助燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;
D、干冰用于人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质.
故选C.

点评 本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据图中的信息回答问题.
(1)硫属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素;硫元素的原子序
数为16;
(2)图乙所表示粒子的化学符号是S2-
(3)硫在氧气里燃烧生成了刺激性气味的二氧化硫,该反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,
其中二氧化硫这种物质是由分子(填“原子”、“分子”或“离子”)构成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.请你用学过的化学知识分析,下列说法正确的是(  )
A.在化学变化中,分子和原子都可以再分
B.豆油、食盐、酱油、食醋等调味品,和水充分混合后都不能形成溶液
C.大理石、浓硫酸、澄清石灰水、浓盐酸都需要密封保存
D.“铁生锈以后,质量增加了”符合质量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质中,属于混合物的是(  )
A.氯酸钾B.氧气C.空气D.高锰酸钾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)在黄铜中加入足量的稀盐酸,充分反应后过滤,所得固体为铜,滤液为氯化锌和氯化氢;
(2)在黄铜中加入适量的稀盐酸,充分反应后过滤,所得固体为铜,滤液为氯化锌.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学是在分子、原子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学;判断化学变化的依据是是否有新物质生成;判断元素种类的依据是质子数;与元素化学性质关系最密切相关的是原子的最外层电子数;化学变化的实质是生成了新物质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出符号表示的意义:
?S硫元素、1个硫原子、硫
?O氧元素、1个氧原子
?2O2-中两处“2”的含义依次为:氧离子的个数为2、一个氧离子带有两个单位的负电荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用水电解器进行电解水的实验时,用电源正极与电解器的A试管相连,将电源负极与电解器的B试管相连.所观察到的正确现象是(  )
A.A试管产生的气体比B试管多B.B试管产生的气体比A试管多
C.A试管产生的气体可被点燃D.B试管产生的气体具有助燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据提供的信息用化学用语表示:
(1)距今两千多年前,我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧,产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳.请写出上述两个反应的化学方程式.2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为C3H6O3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O.
(3)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2.NaClO中氯元素化合价为+1.
(4)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案