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    某化学小组的同学用如图所示装置做了两个兴趣实验．
    （1）检验装置Ⅰ气密性的方法是：关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，
    继续加入液体，液面不再下降
    继续加入液体，液面不再下降
    ，即可证明装置不漏气．
    （2）若关闭K1、K3，打开K2，装置Ⅳ可以收集到一种能使带火星的木条复燃的气体．装置Ⅰ中反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）若打开K1、K3，关闭K2，装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体，此时在装置Ⅱ中可以观察到的现象是
    装置II内的液面下降，导管中液面升高，盐酸流向装置III
    装置II内的液面下降，导管中液面升高，盐酸流向装置III
    ．若装置Ⅰ中得到的气体不同于（2）中的气体，装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，装置Ⅰ中的固体物质可能是
    锌（合理均可）
    锌（合理均可）
    ，装置Ⅲ中发生反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    分析：（1）依据检查装置气密性的方法分析解答；
    （2）能使带火星的木条复燃的气体是氧气，说明装置Ⅰ中发生的反应是常温制取氧气的化学反应，据此分析；
    （3）根据装置特点，及实验室制取氢气、氧气、二氧化碳的方法分析解答．
    解答：解：（1）检验装置Ⅰ气密性的方法是：关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，继续加入液体，液面不再下降，说明装置不漏气；
    （2）能使带火星的木条复燃的气体是氧气，说明装置Ⅰ中发生的反应是常温制取氧气的化学反应，过氧化氢制取氧气不需加热，反应方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （3）若打开K1、K3，关闭K2，装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体，由于装置Ⅰ生成气体，进入装置Ⅱ，则瓶内气压变大，将盐酸压入导管进入装置Ⅲ，与固体反应生成另一种气体；装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，可能是稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；装置Ⅰ中生成的气体可能是氢气，锌与稀硫酸反应生成氢气；
    故答案为：（1）继续加入液体，液面不再下降；   
    （2）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （3）装置II内的液面下降，导管中液面升高，盐酸流向装置III； 锌（合理均可）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：本题能较好考查学生分析解决问题的能力，尤其是对装置特点的分析和理解对解答问题起着至关重要的作用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    11、某探究小组的同学用H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究．
    （1）将四种溶液两两混合，其中用H2SO4与另三种溶液分别混合的现象如下：
    Ba（NO3）2 NaOH K2CO3
    H2SO4 白色沉淀 无明显现象 产生气体
    ①由于有白色沉淀生成，H2SO4与Ba（NO3）2发生了反应，反应的化学方式为
    H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3
    ．
    ②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了化学反应，其反应过程如图所示，反应的实质是H+和OH-结合生成H2O．同理H2SO4与K2CO3发生反应的实质是
    H+和CO32-结合生成H2CO3．H2CO3不稳定分解放出二氧化碳
    ．由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成．
    （2）若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是
    NaOH和HCl，Na2CO3和HCl
     （写出两组）．
    （3）若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱性且不含Ba2+、SO42-．滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离子
    取滤液少量，加入BaCl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，则证明溶液中还有OH-；
    取滤液少量，加入足量BaCl2溶液，有白色沉淀产生，再取上层清液滴入酚酞试液，若溶液不变色，则证明溶液中还含有CO32-；若溶液变为红色，则证明溶液中同时还有CO32-、OH-
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?包头）请回答下列问题：

    如图1是实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置．请指出图中两处明显的错误：①
    试管口向上倾斜
    试管口向上倾斜
    ；②
    导气管伸入试管口过长
    导气管伸入试管口过长
    ．
    某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化钾KO2是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2．此外，超氧化钾还能与水、氯化铵等物质发生反应．该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气．实验中使用了如图2装置：
    请回答下列问题：
    ①为了完成上述实验，各装置的连接顺序为
    BECADF
    BECADF
    （填序号）．
    ②装置D的作用是
    吸收未参加反应的二氧化碳
    吸收未参加反应的二氧化碳
    ．
    ③装置E的作用是
    除去CO2中混有的HCl气体
    除去CO2中混有的HCl气体
    ．
    ④若用如图3装置收集制得的氧气，则气体应从
    b
    b
    端（填a或b）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学用如图所示装置做中和反应实验，回答下列问题：
    （1）用胶头滴管向烧杯中滴加一定量的稀盐酸，溶液变成无色，该反应的化学方程是
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    ．
    （2）小红取实验（1）中反应后的溶液适量与铁钉混合，发现有气泡产生，原因是
    过量的稀盐酸与铁钉反应生成氢气
    过量的稀盐酸与铁钉反应生成氢气
    ．
    （3）若要除去实验（1）形成的NaCl溶液中的杂质，在没有指示剂的情况下，应选用的最佳试剂是
    C
    C
    （填字母）．
    A．NaOH溶液     B．AgNO3溶液     C．Na2CO3溶液   D．Ca（OH）2溶液
    （4）中和反应在实际中具有广泛的用途，请你举出一个实例
    用熟石灰改良酸性土壤等
    用熟石灰改良酸性土壤等
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年浙江省湖州十一中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某化学小组的同学用如图所示装置做了两个兴趣实验．
    （1）检验装置Ⅰ气密性的方法是：关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，    ，即可证明装置不漏气．
    （2）若关闭K1、K3，打开K2，装置Ⅳ可以收集到一种能使带火星的木条复燃的气体．装置Ⅰ中反应的化学方程式为    ．
    （3）若打开K1、K3，关闭K2，装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体，此时在装置Ⅱ中可以观察到的现象是    ．若装置Ⅰ中得到的气体不同于（2）中的气体，装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，装置Ⅰ中的固体物质可能是    ，装置Ⅲ中发生反应的化学方程式是    ．

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