精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.空气中体积分数约为0.94%的气体是稀有气体;地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素所形成化合物化学式为Al2O3

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:空气中体积分数约为0.94%的气体是稀有气体;地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3
故答案为:稀有气体;Al2O3

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)实验目的:测定空气中氧气的体积分数.
(2)实验现象:试管中的铜粉变成黑色,其化学反应的符号表达式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)根据如表提供的实验数据,填空:
硬质玻璃管中空气的
体积
反应前注射器中空气
体积
反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL15%
(4)反思与交流:
A.装置一和装置二中气球的位置不同,装置二(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应.
B. 实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数(写两条即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.以下是实验室配制80g15%氯化钠溶液的操作示意图.

(1)用以上的序号表示配制该溶液的正确操作BEADC;
(2)取上述溶液10g,加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是3%.
(3)用量筒量取水时,若俯视液面,则所得溶液中溶质的质量分数将<15%.(填“>”,“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.深圳是海滨城市,海水资源丰富.镁被称为“国防金属”广泛地应用于火箭、飞机、轮船等制造业.工业上可从海水中提取镁,其物质的转化关系如图所示.(其中部分生成物已省略)
根据以上转化关系,回答下列问题:

(1)M是一种常用于灭火的气体,M的化学式是CO2,若在M的饱和溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液,则溶液变红色;
(2)反应①过程中会吸收(填“吸收”或“放出”)热量;
(3)反应②属于化合反应(填基本反应类型);
(4)N是B(只有一个正确选项,选填字母);
A.硫酸   B.盐酸   C.氢氧化钠溶液   D.氯化钠溶液
(5)写出反应④的化学方程式:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(6)写出反应⑤的化学方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,都是由分子构成的一组是(  )
A.NaCl,O2B.H2O,CO2C.Si,H2D.Ar,Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.通过学习可知空气的主要成分是氮气和氧气,如图是测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)实验过程中若红磷熄灭后.并冷却至室温,此时打开止水夹.现象是什么?
(2)实验时,燃烧匙里的红磷为什么要过量?
(3)已知:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(固体),镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁(固体)
根据上述反应可知:用镁代替红磷测定空气中氧气的含量,其结果会大于21% (填“大于”“小于”“等于”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于如图所示的微粒结构示意图的说法中,合理的是(氮元素的核内质子数为7)(  )
A.该微粒表示的是氮原子
B.该微粒是保持氮气的化学性质的最小微粒
C.此时该微粒失去了两个质子
D.该微粒此时带2个单位的正电荷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.目来水厂在净化水的过程中,通常用明矾溶于水后生成的胶状物质对杂质进行吸附;实验室用漏斗进行过滤时,通常将玻璃棒斜靠在三层(选填“三层”或“一层”)滤纸处,同时使液面始终低于滤纸的边缘.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空
①2个氧分子2O2 
②镁离子Mg2+
③地壳中含量最多的金属元素Al  
④五氧化二磷P2O5

查看答案和解析>>

同步练习册答案