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12.在日常生活中,下列说法正确的是(  )
A.在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
B.图书档案着火,最好用干粉灭火器灭火
C.包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口
D.用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机,利用的是清洁剂的乳化作用

分析 A、一氧化碳很难溶于水;
B、干粉能造成图书档案的污染;
C、聚乙烯塑料具有热塑性;
D、炉具清洁剂的成分是氢氧化钠.

解答 解:A、一氧化碳很难溶于水,在房间里放一盆水不可以防止煤气中毒,错误;
B、图书档案着火,最好用液体二氧化碳灭火器灭火,因为干粉灭火器会造成档案的污染,错误;
C、聚乙烯塑料是热塑性,故包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口,正确;
D、清洁剂的主要成分是氢氧化钠,用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机,利用的是清洁剂与油污之间的反应,错误;
故选C.

点评 此题通过运用化学知识解决日常生活中的化学问题,体现了化学的重要性,有利于培养学生学习化学的兴趣.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示是表示气体分子的示意图,图中“○”和“●”表示分别两种不同的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在一个密闭容器中,有X、W、Y、Z四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,则下列说法正确的是A.
物质XWYZ
反应前质量(g)84363
反应后质量(g)待测2003
A.物质Y一定是化合物
B.该反应为化合反应
C.待测值为20
D.Z可能为催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是(  )
A.生成氢气的质量:甲>乙>丙B.相对原子质量:乙>丙>甲
C.金属活动性:乙>甲>丙D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行如图实验探究.

(1)该小组设计如图1研究铁的冶炼.
①实验中,应先通CO再A处加热(填“先A处加热再通CO”或“先通CO再A处加热”),目的是除尽装置内空气,防止加热时爆炸.
②硬质玻璃管中出现的现象为红色固体逐渐变黑,发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③B装置能(填“能”或“不能”)用来收集CO.
 ④若a管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量固体的质量比反应前固体的质量减少了2.4g,则加入a管中氧化铁的质量是8g.
(2)该小组又设计如图2装置,将反应所得铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,开始测量容器内压强的变化.压强与时间变化关系如图3所示:
①铁粉生锈的条件是氧气和水的共同作用.实验中食盐水的作用是加速铁的锈蚀.
②锥形瓶内压强下降的原因是装置内氧气被消耗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.与元素的化学性质最密切相关的是(  )
A.质子数B.电子层数C.最外层电子数D.核电荷数

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.如图1为元素周期表的部分元素的相关信息,利用如图回答相关问题.
(1)请画出16号元素原子结构示意图,化学反应中该原子比较容易得到(填“得到”或“失去”)2 个电子变成离子,离子符号S2-
(2)表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是从左到右由1递增到8
(3)卢瑟福的ɑ粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础.如图2所示线条中,可以表示ɑ粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是:bcd.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是电解水的简易装置,请回答下列问题:
(1)电源的A为负极,B为正极.
(2)C试管中收集到的气体是氢气,可以用燃着的木条检验;D试管中收集到的气体是氧气,可以用带火星的木条检验.
(3)根据以上实验事实得出,水是由氢氧元素组成的.
(4)氢气是最理想的高能清洁燃料,它却没有广泛地被开采法和利用的原因是制取的成本高、贮存困难.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.下列说法正确的是(  )
A.蜡烛熄灭后有白烟,白烟是二氧化碳气体
B.如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用湿抹布扑灭
C.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在在纸上称量
D.给试管中的固体加热时,试管外壁有水会使试管炸裂

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