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7.下列实验方案合理的是(  )
A.验证碱能与酸反应:将稀盐酸滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中
B.检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡
C.验证质量守恒定律:将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
D.鉴别H2、CO、CH4三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶内,观察现象

分析 A、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水;
B、稀盐酸能和碳酸盐反应生成二氧化碳,能和某些比较活泼的金属反应生成氢气;
C、化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后的物质质量相等;
D、氢气、甲燃烧都产生淡蓝色火焰,一氧化碳燃烧产生蓝色火焰.

解答 解:A、将稀盐酸滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中,溶液由红色变成无色,说明酸和碱发生了反应,该选项设计合理;
B、将要检验的物质与稀盐酸混合,如果产生气泡,也不能说明物质中含有碳酸根离子,这是因为一些比较活泼的金属能和稀盐酸反应生成氢气,该选项设计不合理;
C、将锌粒与稀硫酸混合,生成的氢气逸出装置,导致反应后的质量小于反应前的质量,该选项设计不合理;
D、分别将燃着的木条伸入集气瓶内时,在瓶口处两个都产生淡蓝色火焰,一个产生蓝色火焰,无法区分三种气体,该选项设计不合理.
故选:A.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某同学欲将下列物质中的杂质除去,所选试剂正确的是(  )
选项物质杂质所选试剂
A炭粉氧化铜粉末稀盐酸
B氧化钙碳酸钙加水溶解、过滤
C二氧化碳一氧化碳氢氧化钠溶液
D氯化钠溶液稀硫酸加入适量的碳酸钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.Na与Na+这种粒子具有相同的(  )
A.质子数B.化学性质C.核外电子数D.电子层数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学实验中处处表现了颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是(  )
A.在空气中加热铜粉时,红色物质变成黑色
B.加热含石蕊的碳酸溶液,溶液由紫色变为红色
C.向氨水中滴入酚酞溶液,溶液由无色变为红色
D.向水中加入硫酸铜,液体由无色变成蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

(1)A实验有以下描述:
a、向水中加入少稀硫酸,能使水电解产生气体的速度变大;
b、①、②两试管内收集到的气体的休积比约为2:1;
c、①试管内产生的气体能燃烧;
d、②试管内产生的气体能使带火星的木条复燃;
以上描述中正确的是a;
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是:铜粉量不足(写出一点);
(3)C实验中二氧化碳表现出的性质是不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,利用该性质,二氧化碳可用于灭火;
(4)某同学利相D装置进行实验,装置C的作用是将未反应的一氧化碳燃烧掉,防止扩散到空气中造成污染,他称取16g矿石样品,充分反应后,装置B增重9.9g,则矿石样品中氧化铁的质量分数为75%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某实验室的废液中,可能含有硫酸、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或几种,某初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:
(1)取废液观察,颜色为无色;
(2)取少量废液于试管里,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显变化;
(3)另取少量废液于试管里,向其中加入锌粉,产生大量气泡.
根据以上实验现象可推断,废液中肯定含有的物质硫酸(H2SO4),可能含有的物质氯化钠(NaCl).
(4)写出整个实验活动中所涉及的化学方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.有关下列叙述正确的是(  )
A.在KMnO4→K2MnO4这一变化前后,酸根不变
B.根据图可以确定钙元素原子的核外电子数为20
C.水通电分解过程中,不改变的粒子是水分子
D.H2S表示硫化氢分子是2个氢原子和1个硫原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示;充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g.请根据关系图分析并计算:
(1)m的值为6.5.
(2)该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法正确的是(  )
A.用钢丝球洗刷铝制炊具
B.食品袋里充入氮气延长食品的保质期
C.将工厂的烟囱造高,以减少工厂周围的大气污染
D.用食盐水除去铁钉表面的铁锈

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