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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。回答下列问题:

(1)稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示。从微观角度分析该反应的实质 ________________________________________;
(2)图乙所示属基本反应类型中的________ 反应;
(3)图甲中为了准确控制反应的进度,可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液,当二者恰好完全反应时,溶液的颜色变化是________ ,此时溶液中存在的粒子是_______________;
(4)40克固态的氢氧化钠配制成溶液后,能与245克稀硫酸恰好完全反应,则稀硫酸的溶质质量分数是______________ 。
(1)H+ +OH - =H2O(或酸中的H+和碱中的OH-反应生成H2O)
(2)置换
(3)红色液体刚好变成无色液体  Na+  SO42 -  H2
(4)20%

试题分析:从甲图提供的信息可以看出,在反应前后,SO42-和Na+的数目没有发生变化,稀硫酸溶液中的H+和氢氧化钠溶液中的OH反应生成了H2O;从图乙提供的信息可知,Zn与CuSO4反应,生成了Cu和ZnSO4,故该反应的基本类型是置换反应;当氢氧化钠与稀硫酸恰好完成反应时,溶液中只有硫酸钠和水,溶液呈中性,酚酞溶液由红色刚好变成无色,此时溶液中存在的粒子有硫酸钠解离出来的Na+和SO42 –及构成水的 H2O;设245克稀硫酸中溶质的质量为x。
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80      98
40g     x
=
x=49g
稀硫酸的溶质质量分数=×100%=20%。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后会产生蓝色沉淀
B.红磷燃烧时发出耀眼的白光,产生白色固体
C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口处会看到大量白烟
D.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射,放热,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

写出将下列物质中所含杂质转化为主要成分的化学方程式(括号内的为杂质):
(1)Na2SO4(H2SO4):                                                         
(2)Na2CO3(NaOH):                                                        
(3)NaOH(Na2CO3):                                                        
(4)CaCl2(CaCO3):                                                         
(5)NaCl(BaCl2):                                                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品,反应的化学方程式为:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。某研究性学习兴趣小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
[提出问题]:烧碱样品中含有哪些杂质?
[猜想]:
(1)可能含有NaCl,作出此猜想的依据是电解的过程中氯化钠没有完全反应。
(2)可能含有碳酸钠,做出此猜想的理由是                           (用化学方程式表示)。
[实验设计]
实验步骤
实验现象
解释或结论
①取适量的烧碱样品置于试管中加水溶解,用手触摸试管外壁。
试管外壁发热。
原因是                  
②向①所得的溶液中加入盐酸至过量。
开始时无明显现象,过一段时间后有气泡产生。
说明样品中含有杂质      
③向②所得的溶液中加入硝酸银溶液。
有白色沉淀产生。
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
说明样品中含有杂质氯化钠
 
[反思]:小明认为上述实验不能说明样品中含有氯化钠,理由是                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

学完第十、十一单元后,小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究。
下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂
彩漂液
漂白水
功 能
漂洗衣物,使色彩鲜艳
漂除衣物污渍
有效成分
H2O2
NaClO
 
根据表中信息,请你和小亮一起回答下列问题。
(1)这两种清洁剂的有效成分中,属于氧化物的是                  (填化学式)。
(2)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是             ,其反应的化学方程式为                  
(3)小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸。

①为证实自己的猜想,小亮从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:__________________________________________________;
实验二:_________________________________________________。
经实验,小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论。
②小亮想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的_____________更合适,理由是_____________________________________________
③结合上面对“洁厕灵”的了解,在使用“洁厕灵”时应注意:_____________________
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

二氧化硫(SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫,并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应.设计的探究过程如下,请你回答其中的有关问题:

(1)假设:SO2与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸.
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
(3)查阅资料:你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的      (填写编号).
①SO2易溶于水,②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,③SO2能被浓硫酸干燥.
(4)实验:
①实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明                
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有SO2气体通过时,发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明                   
③装置E的作用是       ,写出发生反应的化学方程式         
(5)结论:原假设       (填“成立”“不成立”).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列四个图形图象中能正确反应其对应实验操作的是( )
A.向在空气中久置已部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量
B.等质量的Zn粉和Mg粉分别于足量的等质量分数的稀盐酸反应
C.向盐酸和氯化铜混合溶液中逐渐滴加NaOH溶液
D.用两份等质量的等质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面有气泡产生;将X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固体析出,而Z表面没有变化.根据以上事实,判断三种金属活动性由强到弱的顺序是(  )
A.Y、X、ZB.X、Z、YC.Y、Z、XD.X、Y、Z

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A.烧碱、盐酸、食盐B.纯碱、火碱、硫酸
C.硝酸、熟石灰、纯碱D.盐酸、纯碱、碳酸钙

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