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如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
 
; ②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气时应选用的装置组合是
 
(填字母标号,下同),写出该反应的化学方程式
 
;若用加热高锰酸钾的方法制取氧气时应选用的发生装置
 
 该装置应略加改动
 
该反应的化学方程式
 

(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.医院里给病人输氧时,在该装置内装小半瓶水,氧气应该从
 
(填“a”或“b”)进入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
解答:解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:酒精灯;集气瓶;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:BC或BD;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;A;试管口要放一团棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)装置F中装满水,测气体的体积时,应该从短管进入,因为气体的密度比水小,给病人输氧时,应该从长管进入,这样可以观察氧气的速度,故答案为:b;a;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

铁生锈实际上是铁跟
 
 
等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,铁锈的主要成分是
 
,通常状况下呈
 
色,防止铁生锈的措施是(写出任意两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验.
(1)请你帮助他们将下表补充完整.
现象解释
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃.
b试管中红磷没有燃烧.
b管中红磷热水中白磷都没有燃烧的原因是①
 

 
【反思与评价】改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是
 

(2)小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是
 

(3)写出五氧化二磷与水反应的化学方程式并指出基本类型
 

【拓展与迁移】
①实验小结时,小朱同学时:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.”
甲:接近试管容积的
1
5
;乙:不一定接近试管容积的
1
5

你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

②下课前,老师又提出了新的研究问:根据燃烧的条件,设计如何让热水中的白磷燃烧?你的设计是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学变化的是(  )
A、葡萄酿酒B、钢铁生锈
C、汽油挥发D、酒精燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图A、B所示的化学实验(装置B铁架台已略去),回答以下问题.

(1)装置A 中,对比现象①②说明物质燃烧需要
 
;对比现象①③说明两种可燃物的
 
不同;实验中水在其中的主要作用是
 

(2)装置B是二氧化碳的制备和性质实验.实验进行一段时间后,“人”字管左端发生反应的化学方程式为:
 
,右端可以观察到的现象是
 

(3)装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为
 
;此实验的目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)汽车常用的燃料主要有汽油和柴油,组成汽油和柴油的主要元素是
 
,柴油车尾气有较重的黑烟,原因是
 
. 
(2)针对多地出现雾霾天气,专家建议人们佩戴含有活性炭的专用口罩,这种口罩是利用
 
 
等原理减少人们对可吸入颗粒物与有害气体的吸收.
(3)举例说明治理空气中有害气体污染的有效方法
 
.(一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学看到如下资料:“氢气本事无毒,易燃,燃烧时生成水,氢气是最清洁的能源之一.目前氢能源的开发已取得很大的进展,随着研究的深入,氢将会成为主要的能源之一.”她觉得这是一个很有发展前途的研究,并下决心将来要研究氢能源,为人类造福,她又看到一篇文章,主要内容如下:“氢能源的大量使用将会造成氢气较多的逸散,而氢的还原性强,极易与臭氧层中的臭氧发生反应,将造成更大的臭氧空洞,危及人类的生存环境.”请根据以上材料简要回答下列问题:
(1)“氢将会成为主要的能源之一”的原因是什么?
(2)你对氢能源的开发与利用的前景有什么看法?
(3)对于氢气会危及人类的生存环境的问题,请你对研究能源提一个建议.
(4)除了氢能源这种最清洁的能源外,你还了解哪些清洁能源?列举两例.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图(图1)及实验装置图(图2).

(1)该实验的目的是什么?
(2)写出该反应的化学方程式.
(3)若正极相连的试管产生5mL的气体,则负极相连的试管产生
 
mL的另一种气体.
(4)该反应中没有变化的粒子是
 
.(填具体的粒子)

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于H2、H2O、H2O2三种物质的组成,下列叙述正确的是(  )
A、都含有2个氢原子
B、都含有氢气
C、都含有氢分子
D、都含有氢元素

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