空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是( )
| A. | 液氮可用作制冷剂 |
| B. | 氧气可用作火箭发射的燃料 |
| C. | 氦气可用来填充探空气球 |
| D. | 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 |
空气的成分及各成分的体积分数.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 空气属于混合物,空气中的氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,因此氧气能支持燃烧和供给呼吸;氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,因此可以做气体肥料,二氧化碳含量过多会引起全球变暖,因此我们应提倡低碳经济. |
解答: | 解:A、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,故A不符合题意; B、空气中的氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,没有可燃性,因此不能做燃料,故B符合题意; C、稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等,氦气密度比较小,因此氦气可用来填充探空气球,故C不符合题意; D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,因此可以做气体肥料,故D不符合题意. 故选:B. |
点评: | 本题考査的是空气中各个成分的作用,如果其中一种成分的含量过多,就会造成相应的危害.有关二氧化碳造成的温室效应问题,不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题.本题中还有一点要注意要用化学符号表示,不能用名称. |
科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D四种物质,A、B为无色气体,C、D为黑色粉末。其中B能使澄清的石灰水变浑浊,B还能跟D在一定条件下生成A,A是一种有毒的气体,是空气污染物之一。C、D在一定条件下也能反应,生成一种红色固体E和B.
(1)根据上述现象,写出下列物质的化学式:A B C D
(2)写出实现下列变化的化学方程式:
B+D→A: ; C+D→E+B:
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科目:初中化学 来源: 题型:
为使沫赵新河的水质进一步改善,水变得更清,保护好现有的水资源.作为一名中学生,你认为下列做法中不合理的是( )
| A. | 向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性 |
| B. | 在河边多种植树木 |
| C. | 游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入河内喂鱼 |
| D. | 使用无磷洗衣粉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内部,请回答下列问题.
1 | 1H 氢 | 2He 氦 | ||||||
2 | 3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 |
3 | 11Na 钠 | 12 镁 | 13Al 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17 Cl 氯 | 18Ar 氩 |
(1)在元素周期表中,原子序数为17的元素符号是 ,在化学反应中该原子易 (填“得到”或“失去”)电子.
(2)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等,请依据过氧化氢的相关知识回答下列问题:
(1)从组成角度看:过氧化氢是由 组成.
(2)从微粒角度看:1个过氧化氢分子是由 构成.
(3)从物质分类角度看:过氧化氢属于 (填“单质”或“化合物”).
(4)从物质变化角度看:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解可用于实验室制取氧气,请写出该反应的文字表达式: ,该反应的类型为 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
a和b为质量相等的两份固体, a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
近日环保部门公布:预计2016年PM2.5将纳入我国《环境空气质量标准》.现行的”标准”中不包含下列哪种物质( )
| A. | 一氧化碳 | B. | 二氧化硫 | C. | 氮气 | D. | 臭氧 |
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