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空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是(  )

 

A.

液氮可用作制冷剂

 

B.

氧气可用作火箭发射的燃料

 

C.

氦气可用来填充探空气球

 

D.

二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质


考点:

空气的成分及各成分的体积分数..

专题:

空气与水.

分析:

空气属于混合物,空气中的氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,因此氧气能支持燃烧和供给呼吸;氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,因此可以做气体肥料,二氧化碳含量过多会引起全球变暖,因此我们应提倡低碳经济.

解答:

解:A、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,故A不符合题意;

B、空气中的氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,没有可燃性,因此不能做燃料,故B符合题意;

C、稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等,氦气密度比较小,因此氦气可用来填充探空气球,故C不符合题意;

D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,因此可以做气体肥料,故D不符合题意.

故选:B.

点评:

本题考査的是空气中各个成分的作用,如果其中一种成分的含量过多,就会造成相应的危害.有关二氧化碳造成的温室效应问题,不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题.本题中还有一点要注意要用化学符号表示,不能用名称.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


现有A、B、C、D四种物质,A、B为无色气体,C、D为黑色粉末。其中B能使澄清的石灰水变浑浊,B还能跟D在一定条件下生成A,A是一种有毒的气体,是空气污染物之一。C、D在一定条件下也能反应,生成一种红色固体E和B.

(1)根据上述现象,写出下列物质的化学式:A      B      C        D     

(2)写出实现下列变化的化学方程式:

B+D→A:                ;     C+D→E+B:             

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图所示的实验操作错误的是(  )

 

A.

加入固体粉末

B.

读取液体体积

C.

加热液体物质

D.

倾倒液体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


为使沫赵新河的水质进一步改善,水变得更清,保护好现有的水资源.作为一名中学生,你认为下列做法中不合理的是(  )

 

A.

向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性

 

B.

在河边多种植树木

 

C.

游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入河内喂鱼

 

D.

使用无磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内部,请回答下列问题.

1

1H

2He

2

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

3

11Na

12

13Al

14Si

15P

16S

17 Cl 

18Ar

(1)在元素周期表中,原子序数为17的元素符号是  ,在化学反应中该原子易  (填“得到”或“失去”)电子.

(2)表中不同种元素最本质的区别是  (填序号)

A.质子数不同   B.中子数不同   C.相对原子质量不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:


向一定质量的硝酸钾溶液中,逐渐加水稀释,下列图象符合有关量变化规律的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等,请依据过氧化氢的相关知识回答下列问题:

(1)从组成角度看:过氧化氢是由  组成.

(2)从微粒角度看:1个过氧化氢分子是由  构成.

(3)从物质分类角度看:过氧化氢属于  (填“单质”或“化合物”).

(4)从物质变化角度看:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解可用于实验室制取氧气,请写出该反应的文字表达式:  ,该反应的类型为  反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


a和b为质量相等的两份固体, a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


近日环保部门公布:预计2016年PM2.5将纳入我国《环境空气质量标准》.现行的”标准”中不包含下列哪种物质(  )

 

A.

一氧化碳

B.

二氧化硫

C.

氮气

D.

臭氧

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