下列实验操作中正确的是( )
A.用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后出现倒吸现象,可立即松开试管上的橡皮塞
B.制作过滤器时,若折好的滤纸片的角度与漏斗的角度不吻合,一定要更换滤纸重新折叠
C.配制10%的硫酸溶液时,在100mL量筒中加浓硫酸至10mL,再加水至100mL
D.称取5.0gNaOH固体时,托盘上必须先各放一只质量相同的小烧杯
考点: 实验室制取氧气的反应原理;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;过滤的原理、方法及其应用.
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: 本题考查的是氧气的制取和收集装置,制取装置包括加热和不需加热两种,本题用高锰酸钾,因此需要选择加热的装置.氧气用排水法收集时,如果出现倒吸现象,应该立即松开试管上的橡皮塞,使进入的水流出.稀释浓硫酸时,应该把浓硫酸慢慢的注入水中,并用玻璃棒搅拌,使产生的热量及时散失出去.制作过滤器时,若折好的滤纸片的角度与漏斗的角度不吻合,可以调整滤纸的角度,直到吻合.称量有腐蚀性的药品时,药品一定要放入玻璃器皿中称量.
解答: 解:A、出现倒吸现象,应该立即松开试管上的橡皮塞,使进入的水流出,防止试管炸裂.故选项正确;
B、可以调整滤纸的角度,直到吻合,不需要更换滤纸.故选项错误;
C、应该把浓硫酸慢慢的注入水中,故选项错误;
D、称取5.0gNaOH固体时,氢氧化钠固体可以放入小烧杯中,砝码不需要.故选项错误;
故选A
点评: 本考点考查了过滤、称量、浓硫酸的稀释、氧气的反应装置和收集装置等操作的注意事项,考查的知识点比较多,同学们应该加强记忆,认真分析,综合应用.对实验装置的改进和基本操作的注意事项、以及实验数据的处理问题是近几年中考的重点问题,要好好把握.
科目:初中化学 来源: 题型:
科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法.科学探究的第一个环节是( )
A.提出问题 B.提出猜想 C.进行实验 D.得出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
当前,我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等.化学家们希望从化学的能源,通过化学方法解决问题,为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献.化学界所研究的课题很多,其中有:①高效化肥的合成;②新型药品的开发;③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料;④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径;⑤研制人造血管;⑥在无毒、无害的条件下进行反应;⑦研制开发超导材料;⑧研制高效无磷洗衣粉.把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上.
(1)健康问题 .
(2)环境问题 .
(3)能源问题 .
(4)粮食问题 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 ,在能量变化方面,三个实验都是 反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是
反应.
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同.请你替小明同学填写空格:
乙中生成物的化学式是 .
丙中观察到的反应现象是.
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是氧气的制取与性质实验装置图.
回答下列问题:
(1)装置B的作用是 ,装置C中硫粉燃烧的现象是,装置D的作用是 .
(2)装置A中发生反应的化学方程式为 ,装置D中发生反应的化学方程式为 .
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