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为使沫赵新河的水质进一步改善,水变得更清,保护好现有的水资源.作为一名中学生,你认为下列做法中不合理的是(  )

 

A.

向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性

 

B.

在河边多种植树木

 

C.

游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入河内喂鱼

 

D.

使用无磷洗衣粉


考点:

水资源的污染与防治..

专题:

空气与水.

分析:

根据保护水资源的做法进行分析解答本题.

解答:

解:向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性,在湖边多种植树木,使用无磷洗衣粉都是正确的,吃剩的食品可以用来喂鱼,但不应该连同包装袋一起丢到湖里.

答案:C

点评:

本题考查学生对保护水资源的具体措施,保护水资源,人人有责.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是4位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是(   )

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科目:初中化学 来源: 题型:


硝酸可发生如下反应:

  (1)图中框里的物质的化学式为__;化学变化前后:N元素的化合价由____变为____;

(2)该反应为_____反应;

(3)我还可以从不同角度分析:获得对化学反应的认识 ①______②_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:


请用数字和化学符号表示:

(1)4个镁离子  

(2)硫酸亚铁  

(3)地壳中含量最多的金属元素是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应与实验现象相符合的是(  )

 

A.

硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰

 

B.

木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体

 

C.

铁丝在氧气中燃烧﹣﹣剧烈燃烧火星四射

 

D.

红磷在空气中燃烧﹣﹣产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


入秋以来,我县大部分乡镇都出现了不同程度的旱情(如图1所示),全县人民团结一致,共同抗旱.

(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是  

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图2所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是  ;活性炭的作用是 吸 

(3)长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取  的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是(  )

 

A.

液氮可用作制冷剂

 

B.

氧气可用作火箭发射的燃料

 

C.

氦气可用来填充探空气球

 

D.

二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


在﹣15℃时,将30g硝酸钾固体加入100g水中,充分搅拌后,仍有5g硝酸钾固体未溶解.请填写下列空白:

(1)所得溶液是15℃时硝酸钾的  溶液(填“饱和”或“不饱和”);此温度下饱和溶液的溶质质量分数为 

(2)欲将该温度下的饱和溶液100g稀释成10%的硝酸钾溶液,需加水多少克?(本题要求简要写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料。乙烯无色,不溶于水,密度比空气小,化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。

    (1)请总结C2H4的有关知识:

    ①化学性质                                                                   

    ②用途                                                                      

(2)写出乙烯燃烧的化学方程式                                                 .

(3)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意                .

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