水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水。
(1)将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是____(填序号)。
A 冰块 B 干冰 C 食盐 D 酒精
(2)生活中常用______方法将硬水变成软水。
(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是_____(填序号)。
A 有色有味 B 支持燃烧 C 能够燃烧 D 易溶于水
科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:综合题
CuCl常用作有机合成催化剂,实验室以初级铜矿粉(主要成分为硫化亚铜(Cu2S)及少量Fe2O3等)为原料制备活性CuCl。实验过程如下:
(资料)
①MnO2有较强的氧化性,能将金属硫化物中的硫氧化为单质硫;
②Cu(OH)2可溶于氨水形成深蓝色硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO4]溶液;
③[Cu(NH3)4SO4]常温稳定,在热水中会分解生成NH3;
④CuCl在空气中易被氧化。
(1)酸浸时,为了提高浸取率可采取的措施有______(任写一点); “酸浸”过程中发生的化学反应有:①Cu2S+2MnO2+4H2SO4=2______+2MnSO4+S+4H2O、②______。从后续生产的角度分析,酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是______。
(2)除杂过程中加足量氨水的作用①使Fe3+沉淀;②中和过量的硫酸;③______。
(3)①“分解”实验条件及现象如下表所示。
温度/℃ | 压强/kPa | 时间/min | 残液颜色 | |
A | 110 | 101.3 | 60 | 浅蓝色 |
B | 100 | 74.6 | 40 | 很浅 |
C | 90 | 60.0 | 30 | 无色透明 |
则“分解”实验条件应选______(填字母)。
②“分解”生成的NH3可以回收利用。在实验室用如图装置来收集NH3,当集气瓶收集满NH3时观察到的现象是______。
(4)请补充从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤:过滤、洗涤、______。
A 真空干燥 B 在氩气中干燥 C 在空气中烘干
(5)若要制得99.5g CuCl,理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉多少克______?(请写出计算过程,结果保留到小数点后一位)
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科目:初中化学 来源:成都市天府新区2019届九年级下学期学业质量监测化学试卷 题型:单选题
下图是钙元素在周期表中的信息和钙离子结构示意图,下列说法正确的是
A. 钙元素位于第三周期
B. 钙的相对原子质量为40.08g
C. 图中n值为8
D. 钙原子的最外层电子数为8
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科目:初中化学 来源:四川省宜宾市2019届九年级下学期入学考试化学试卷 题型:单选题
隐形眼镜的洗液中含有双氧水(H2O2),下列关于双氧水的分子构成的叙述正确的是( )
A. 由氢气和氧气组成的 B. 由氢元素和氧元素组成的
C. 双氧水是由氢分子和氧分子构成的 D. 由氢原子和氧原子构成。
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科目:初中化学 来源:重庆市2018届九年级下学期适应性考试化学试卷 题型:实验题
下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空。
(1)仪器C的名称:____。
(2) ①进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的____(填序号)。
②用NaCl固体配置一定质量分数的NaCl溶液时,若对E仪器俯视读数,则所得溶液质量 分数____ (填“偏大或者偏小”)。
③在粗盐提纯实验中用的次数最多的仪器是____(填序号)。
(3)实验室制取氧气时若没用到仪器C ,则所发生的反应方程式是____
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科目:初中化学 来源:重庆市2018届九年级下学期适应性考试化学试卷 题型:单选题
下图所示的化学实验基本操作正确的是( )
A. 称量氯化钠 B. 点燃酒精灯
C. 取用固体 D. 加热液体
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科目:初中化学 来源:广东省揭阳市空港区2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题
向一定质量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入Zn,溶液的 质量与加入 Zn 的质量的关系如图所示,下列说法错误的是
A. a点溶液中的溶质有3种
B. c点溶液中的溶质为Zn(NO3)2
C. 若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,不会产生白色沉淀
D. 取d点时的固体,加入稀盐酸,无气泡
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科目:初中化学 来源:河北省益田同文学校2018-2019学年中考化学一模考试试卷 题型:填空题
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。,
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C________、D________、E________、F________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
________(______);
________(______);
________(______)。
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