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实验室配制50克5%的氯化钠溶液的全部过程如图所示:

指出图中三处明显的错误并说明改正的方法:
错   误改   正
(1)
(2)
(3)
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:由图示可以看出,试剂瓶的瓶塞正放在桌面上;使用用托盘天平称量药品时应“左物右码”;倾倒液体时,使瓶口紧挨着容器口,边倒边看,让液体沿器壁缓缓地流入容器底部.
解答:解:错误一:由图示可以看出,试剂瓶的瓶塞正放在桌面上,试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上;
错误二:用托盘天平称量药品时应“左物右码”,图中药品和砝码放颠倒了,称量NaCl的天平上,砝码和药品的位置应调换过来;
错误三:倾倒液体时,量筒口语烧杯口没有紧靠,所以倾倒液体时,药品要沿烧杯壁倒下.
故答案是:
 错    误改   正
(1)瓶塞正放在桌上瓶塞倒放在桌上
(2)左盘中放砝码,右盘中放药品左盘中放药品,右盘中放砝码
(3)药品从烧杯口中间倒下药品沿烧杯壁倒下
点评:本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将8g氧化铜放入试管里,通入氢气后加热片刻,冷却,称量反应后固体物质的质量,发现较反应前减少了1.4g,则试管里剩余物质是(  )
A、纯净物B、混合物
C、有6g铜D、有1g氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水资源的说法,不正确的是(  )
A、水在地球上分布很广,淡水资源取之不尽,用之不竭
B、工农业生产用了被污染的水,常会降低产品质量,甚至会损害人类健康
C、合理地开发利用和保护水资源是一项长期的、重要的而且十分艰巨的任务
D、关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务

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科目:初中化学 来源: 题型:

亲爱的同学,转眼间九年级化学的学习就要结束了.以前,我们看到了一些有趣的现象和奇妙的变化,却无法解释.现在,我们学习了许多化学知识,多年来使你感到疑惑的问题终于有了答案.比如说,吃皮蛋时感到涩味重了,加些米醋就可以减轻涩味,这是因为皮蛋中的碱与醋酸发生了中和反应的缘故.下面请你自选两个熟悉的问题,用化学知识解释其中的奥秘.(你所选的问题不应是本试卷中出现过的问题)
问题1:
 
,解释:
 

问题2:
 
,解释:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们知道,树木在阳光照射下进行光合作用,树扎根于泥土中,从土壤中吸收水分和无机盐.人们根据树木的生长过程及影响生长的因素来分析树木的组成成分.小晶同学打算用实验等方法探究“树木的主要组成元素”,请你和她一起完成.
(1)你认为树木的主要组成元素可能为
 

(2)你提出上述假设的根据是
 

(3)你的实验探究方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氢氧化钡在某温度下的溶解度为10克,无水硫酸铜在该温度时的溶解度大于10克.试计算:(计算结果保留一位小数)
(1)在该温度时,将19.1克氢氧化钡固体放入烧杯中,加入100克水,充分搅拌,求所得 溶液的百分比浓度.
(2)在(1)题所述的烧杯中再加入100克水,充分搅拌,求所得溶液的百分比浓度.
(3)在(2)题所述的烧杯中需加入多少克无水硫酸铜,经充分搅拌后才能使原溶液的浓度降至1%?

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科目:初中化学 来源: 题型:

Cu和Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件.某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于表:
加入稀硫酸的质量(g)充分反应后剩余固体的质量(g)
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为
 

(2)黄铜样品中锌的质量分数为
 
;(只写要求)
(3)所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液和稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象,若要证明两种物质能发生化学反应,一般要考虑连个方面:一是看是否有新物质生成,二是看
 
,为了确定其反应是否发生,某班同学设计了不同的实验方案进行探究
(1)方案一:向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液,并逐渐滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌.如果实验现象是
 
就说明氢氧化钠溶液和稀硫酸发生了中和反应;其反应的化学方程式为
 

(2)方案二:向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液,如果有气泡产生,则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应.你认为方案二的结论正确吗?
 
(填“是”或“否”),理由是:
 

(3)除了以上两个方案外,你还能设计其他的方案来测定中和反应是否发生吗?写出你的设计方案及实验现象:
 

(4)在探究能量变化的实验中,向装有一定量氢氧化钠溶液中的烧杯中滴加稀硫酸,随着稀硫酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,溶液温度升高的原因是
 

(5)在探究反应终点的实验中,小红认为向实验后的溶液中滴入几滴无色酚酞试液,如果溶液颜色没有变化,则说明反应恰好完全进行,这种说法不正确的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下表(类别按酸、碱、盐填写).
名 称
 
硫化钾
 
化学式Fe(OH)3
 
H3PO4
类 别
 
 
 

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