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    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是________． 写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：______。

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是___，由此可得出空气中氧气的体积分数约为____．

    （3）该实验可推论出氮气___（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质__（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

    练习册系列答案
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    A.+2 B.﹣3

    C.+3 D.+5

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    A. 分子质量小 B. 分子间有间隔

    C. 分子体积小 D. 分子在不断运动

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    B. 为了检验二氧化碳气体，可将该气体通入澄清的石灰水中，看是否变浑浊

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    科目：初中化学 来源：陕西榆林市2019届九年级上期中考试化学试卷 题型：单选题

    人体若缺少某些元素会影响健康。以下疾病可能与缺铁有关的是（ ）

    A. 骨质疏松 B. 智力低下 C. 贫血症 D. 甲状腺肿大

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    用化学用语填空：

    ①4个氢原子______；②3个亚铁离子______；③五氧化二磷中磷元素的化合价_______；

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（　 　）

    A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市惠山区七校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    某学习小组做镁在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体，针对这一现象及该反应的应用，他们开展了如下探究，请仔细阅读并完成下列探究报告。

    （探究目的）探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。

    （分析猜想）分析空气中各种成分，寻找猜想依据：

    空气成分一：氧气； 空气成分二：氮气； 空气成分三：水蒸气；空气成分四：二氧化碳；空气成分五：稀有气体：化学性质很稳定，一般不与其它物质反应。

    （实验一）镁带与氧气的反应

    （一）制取氧气并探究氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中反应物与催化剂的最佳质量比。

    实验中采用如图1、2所示装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间。实验记录的数据如表：

    实验编号

    　1

    　2

    　3

    　4

    　5

    　6

    　7

    8

    9

    　10

    二氧化锰的质量/g

    0.1

    0.2

    0.33

    0.4

    0.5

    0.66

    1

    1.3

    2

    3

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1：20

    1：10

    1：6

    1：5

    1：4

    1：3

    1：2

    2：3

    1：1

    3：2

    　生成200mL氧气时间/秒

    235

    186

    162

    147

    　133

    117

    143

    160

    211

    244

    请回答下列问题：

    （1）请写出该实验中发生反应的符号表达式：________；

    （2）为了完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的______（填字母）；

    （3）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_______；

    （4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度（或质量分数）、反应物接触面积等也会影响化学反应速度。分析上表数据，结合影响化学反应速度的因素分析当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_________。

    （二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。

    实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。写出该反应的符号表达式_______

    （实验二）镁带与氮气的反应

    （一）获取氮气：方法1：工业上把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气；

    方法2：实验室将氨气通过红热的氧化铜，可制得纯净的氮气和铜。属于化学变化的是____（填“方法1”或“方法2”）

    （二）燃烧镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

    实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，其中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为_______

    （实验三）镁带与水蒸气的反应

    实验装置如下图所示：

    （1）装置A中放入几粒沸石或碎瓷片的目的是__________；

    （2）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是_______；

    （3）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_______；

    实验结论：镁粉能和水蒸气反应，但装置B中并没有产生黑色固体

    （探究结论）根据以上信息，可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中的_____反应产生的。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年沪教版九年级化学第四章 认识化学变化 复习检测卷 题型：单选题

    火炬燃烧必须具备的条件是 ( )

    ①有可燃物　②有足够的氧气　③温度达到可燃物的着火点　④使用铝合金作外壳

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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