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在反应3O22O3中,若消耗a g O2,则生成O3的质量为

[  ]

A.0.5a g

B.a g

C.2a g

D.3a g

答案:B
提示:

化学反应前后,物质的质量总和相等.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?苏州)请阅读以下摘自今年的《苏州日报》,与化学关系密切的信息,并填空.
【资讯1】据市环境监测站专家分析:5月4日至7日,由于阳光灿烂,臭氧(O3)也出来“作怪”,连续四天的日平均浓度也均超标.臭氧在常温常压下是淡蓝色气体,稳定性极差,可自行分解为氧气.臭氧在空气中达到一定浓度可刺激呼吸道.大气中臭氧浓度超标的原因是:在静风条件下强烈的阳光就成为氮氧化物的催化剂,从而推高了臭氧浓度,形成污染.
(1)臭氧“自行分解”的化学方程式为
2O3═3O2
2O3═3O2
;若氮氧化物假定为二氧化氮,强光条件下促使其分解产生了O3和N2.则该反应的化学方程式为
6NO2
 强光 
.
 
4O3+3N2
6NO2
 强光 
.
 
4O3+3N2

【资讯2】吴江某公司研发的一层看似普通的白色薄膜,却有超高防水透气、阻燃、抗菌和耐腐蚀的神奇功能…这种膜的专业术语叫聚四氟乙烯纳米微孔薄膜,由聚四氟乙烯树脂经特殊设备和工艺制作而成,该树脂是一种超高分子量材料.
(2)制作这种薄膜的聚四氟乙烯树脂[(CF2CF2)n]的相对分子质量为1×108,其n值等于
1×106
1×106
.碳元素的质量分数为
24%
24%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)碳元素的原子结构示意图为,则碳元素原子的核电荷数为
6
6
,其化学性质与下列选项中哪种元素原子的化学性质相似
C
C
(填序号);
(2)由B选项元素组成的单质与氧气发生反应时,其现象除了有剧烈燃烧,放出大量的热以外,还有
明亮的蓝紫色火焰,有无色刺激性气味的气体生成
明亮的蓝紫色火焰,有无色刺激性气味的气体生成
,该反应的化学方程式为
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
,其反应类型为
化合反应
化合反应

(3)由氧元素组成的单质除了氧气以外,还有臭氧(O3),臭氧是淡蓝色的气体,有一种鱼腥臭味,性质不稳定,在常温下分解较慢,当有二氧化锰存在时,会促使臭氧分解加快,生成一种无色无味气体,则臭氧分解的化学方程式为
2O3
 MnO2 
.
 
3O2
2O3
 MnO2 
.
 
3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,请仔细读图回答有关问题:
(1)图中①④所指过程的含义:①
工厂和汽车燃烧化石燃料,生成二氧化碳
工厂和汽车燃烧化石燃料,生成二氧化碳
;④
动物呼吸需要氧气
动物呼吸需要氧气

(2)在⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:一是绿色植物光合作用,吸收了大气中的CO2,放出氧气,另一层含义是
绿色植物呼吸作用,吸收了大气中的O2,放出二氧化碳
绿色植物呼吸作用,吸收了大气中的O2,放出二氧化碳

(3)在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2.臭氧是淡蓝色气体,臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程 式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2

②请从物质的组成和构成两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点
组成元素相同,分子构成不同
组成元素相同,分子构成不同

(4)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:
①绿色植物光合作用.发生的反应为:6CO2+6H2
 光照 
.
 
 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生长.则光合作用为植物生长提供的元素有
C、H、O
C、H、O

②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收.发生反应的化学方程式为
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
.对比上述两种消耗二氧化碳的途径,不难发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,这是为什么呢?
反应条件不同
反应条件不同

(5)科学家研究发现,如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平.
①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是:
化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐
化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐

②为解决温室效应加剧,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,不正确的是
B
B
(填字母序号)
A.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
B.分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C.二氧化碳也是一种重要的资源
D.化学变化中元素种类是守恒的
③下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)
B
B

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业;
B.研制和开发新能源替代传统能源;
C.大力发展火力发电;
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
不要使电视机长时间待机
不要使电视机长时间待机
 
⑤下列反应都能放出二氧化碳气体,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应是
ABC
ABC
(填序号).
A.C+O2
 点燃 
.
 
CO2
B.CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O                  
C.石油+氧气
点燃
二氧化碳+水
D.2NaHCO3
  △  
.
 
Na 2CO3+H2O+CO2
⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是
B
B
    (填序号).
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2(光合作用)  
C.CO2+H2O=H2CO3
(6)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为光能、热能等的变化.①人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它属于
混合物
混合物
  (填“纯净物”或“混合物”).
②目前家用汽车主要燃料是汽油,汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是
一氧化碳
一氧化碳

③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧,采取的措施有:
通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸.其目的是
可增大可燃物与氧气的接触面积
可增大可燃物与氧气的接触面积
;通过汽缸的进风口吸入足量的空气.其目的是
增大氧气的浓度
增大氧气的浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,请仔细读图回答有关问题:
(1)图中①④所指过程的含义:
工厂和汽车燃烧化石燃料,生成二氧化碳
工厂和汽车燃烧化石燃料,生成二氧化碳

动物呼吸需要氧气
动物呼吸需要氧气

(2)在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成氧气.
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2

②请物质的组成和构成的两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点
组成元素相同,分子构成不同
组成元素相同,分子构成不同

③臭氧与氧气一样也可以助燃,请写出炭在臭氧中燃烧的化学方程式:
3C+2O3
 点燃 
.
 
3CO2
3C+2O3
 点燃 
.
 
3CO2

(3)绿色植物光合作用发生的反应为:6CO2+6H2
 光照 
.
 
C6H12O6(葡萄糖)+6O2,生成的葡萄糖供植物生长.则光合作用为植物生长提供的元素有
C、H、O
C、H、O

(4)化石燃料燃烧使化学能转化为
能,是当今人类生产、生活中重要的能源,化石燃料均含有
元素,充分时燃烧会产生温室气体是
二氧化碳
二氧化碳
导致温室效应,近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用

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