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6.用化学符号表示:
(1)3个氢分子3H2
(2)碳酸钠中的阳离子Na+
(3)空气中含量最多的气体N2
(4)具有还原性的有毒气体CO.

分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)碳酸钠中的阳离子是钠离子,写出其离子符号即可.
(3)空气中含量最多的气体是氮气,写出其化学式即可.
(4)一氧化碳是具有还原性的有毒气体,写出其化学式即可.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氢分子可表示为:3H2
(2)碳酸钠中的阳离子是钠离子,其离子符号为:Na+
(3)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2
(4)一氧化碳是具有还原性的有毒气体,其化学式为:CO.
故答案为:(1)3H2;(2)Na+;(3)N2;(4)CO.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.根据要求书写化学符号或化学式.
氮气N2;2个氟原子2F;3个氮原子3N;4个铁离子4Fe3+;5个硫酸根离子5SO42-;6个二氧化碳分子6CO2;在氧气化铝中的化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有如下碳单质的结构图,用你所学到化学知识回答下列问题.

(1)A物质的名称是金刚石,化学式为C;
(2)写出B物质的一种用途:制作铅笔芯(或用作电极);
(3)C物质是由C60分子构成的,相对分子质量为720;
(4)请你推测D物质在常温下化学性质稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.小明同学非常善于进行实验探究,他把课本中测定空气中氧气含量的实验进行了改进,采用如图所示的装置进行实验.
实验原理是:实验前先把集气瓶的容积进行5等分,记下刻度.实验时,先关闭止水夹,然后点燃燃烧匙中的红磷,待红磷燃烧停止并等装置冷却到室温后,再打开止水夹,观察进入集气瓶中水的体积.经查阅资料知,红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应只能生成五氧化二磷固体.请你回答下列问题:
(1)为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是检查装置的气密性.
(2)如果用蜡烛代替红磷进行实验,能否得到正确的实验结果?不能,原因蜡烛燃烧生成的产物是二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,不能测出空气中氧气的含量.
(3)写出红磷燃烧的文字表达式是:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)小红同学按照小明的实验原理设计了如图所示的实验装置,你认为该装置是否合理?氧气不能充分反应.
(5)各小组均采用图一装置实验,若集气瓶的容积为100mL,如表是各小组测得的实验数据通过对表中实验结果的分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;但是第5小组通过实验测得的空气中氧气含量较少,请你帮助第5小组同学找出两种可能造成这种实验结果的原因:
①红磷的量不足;②装置漏气;③未等到冷却到室温就打开了止水夹
组别12345
进入集气瓶中水的体积(mL)2021192014
(6)通过实验,你还可以推测集气瓶中剩余气体的性质是:化学性质稳定,难溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在空气中燃烧既能生成二氧化碳,又能生成水的物质是(  )
A.木炭B.酒精C.氢气D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图1是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用图1仪器中的①③④(填序号),还缺少的仪器有橡皮塞(带导管)
(2)某同学在做该实验时,发现水槽中的水变红了,原因可能是试管口未塞棉花;
(3)某同学用排水法收集氧气,结果发现收集到的氧气不纯,其原因可能是:a没有等到气泡均匀连续冒出就收集了;b收集前没有装满水,
(4)某同学在做该实验时,试管炸裂了,其原因可能是:a没有预热;b试管外壁有水.
(5)实验室里还可采用如图2装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.
写出该反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.此装置中锥形瓶可用图1中的哪个仪器替代④,收集氧气的方法还可以用向上排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是(  )
A.H2B.O2C.2CD.He

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和4种粒子结构示意图.下列说法正确的是(  )
A.钠和氯都属于金属元素B.氯的相对原子质量是35.45g
C.具有相对稳定结构的是adD.a任何条件下都不可能转化为b

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.构成汞的微粒是汞原子.构成二氧化碳的微粒是二氧化碳分子,构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子.

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