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区分下列常见的各组物质时,所用方法不可行的是(  )
A、硬水和软水--加肥皂水
B、食盐和纯碱--滴加食醋
C、氮气和二氧化碳--用燃着的木条检验,观察燃烧的现象
D、稀盐酸和澄清石灰水--紫色石蕊试液
考点:物质的鉴别、推断,硬水与软水,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据区别硬水和软水用肥皂水进行解答;
B、根据纯碱和食醋反应生成二氧化碳气体,而食盐不能和食醋反应进行解答;
C、根据氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭进行解答;
D、根据稀盐酸呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,而澄清石灰水呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝进行解答.
解答:解:A、硬水和软水--加肥皂水,产生泡沫多的是软水,泡沫少或没有的是硬水,此项不合题意;
B、食盐和纯碱--滴加食醋,有气泡生成的是纯碱,没有现象的是食盐.此项不合题意;
C、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,所以不能用用燃着的木条检验,观察燃烧的现象的方法区别氮气和二氧化碳,故此项符合题意;
D、盐酸和澄清石灰水--紫色石蕊试液,变蓝色的是石灰水,变红色的是盐酸,此项不合题意.
故选C.
点评:本题是物质的鉴别题,在解答这类题时要注意利用物质化学特性来选择合适的物质进行区分,我们所选择的物质必须与所要鉴别的物质反应,产生不同的现象,只有这样才能够一次性区分开.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、冰水共存物
B、雪碧饮料
C、洁净的空气
D、高锰酸钾加热后剩余物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
C、铁丝在氧气中燃烧生成白色的固体四氧化三铁
D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈,发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用二氧化锰的仪器是(  )
A、燃烧匙B、滴管C、药匙D、镊子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中既表示宏观意义又表示微观意义的是(  )
A、Al
B、2N
C、nO
D、2S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:

把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中,加热制取氧气.待反应完全后,将试管冷却、称量,得10.7g固体物质.求:
(1)计算制得氧气的质量.
(2)10.7g固体物质中含有哪些物质?各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效.
 
(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小欣同学对化学计算很有兴趣,以下是他解答一道计算题的实录.请你一起参与完成相关问题.
[题目]将24.5g氯酸钾和适量二氧化锰混合后放入试管中加热,等完全反应后,生成氯化钾的质量是多少?
小刚很快列出计算过程,求出了KCl的质量.请你帮他检查是否正确.
解:设生成的KCl为x g
2KClO3═2KCl+O2
2×122.5    2×75.5
24.5        x
x=15.1g
答:生成的氯化钾的质量为15.1.
上述计算过程是否有误?
 
  (填“是”或“否”)若有,请重新利用化学方程式计算生成KCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学反应方程式.
①碳在氧气中燃烧:
 

②铁丝在氧气中燃烧:
 

③实验室用氯酸钾制取氧气
 

④红磷在空气中燃烧
 

⑤高锰酸钾制取氧气
 

⑥电解水
 

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