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    9．压电陶瓷是一种具有压电效应功能的陶瓷材料，已被用于许多领域．对压电陶瓷挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，可运用其火花放电点燃可燃性气体．压电陶瓷还能把电能转换成超声振动，用于超声清洗、超声医疗等．结合上述材料，下列有关说法正确的是（　　）
    A．超声波属于电磁波
    B．压电陶瓷属于有机合成材料
    C．压电陶瓷能够实现机械能和电能的互相转化
    D．火花放电可以使可燃物的着火点升高

    分析 本题考查了声学、材料及能量转化方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．

    解答 解：A、超声波属于机械波，不属于电磁波，故A不符合题意．
    B、压电陶瓷属于无机非金属材料，故B不符合题意．
    C、对压电陶瓷挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，并且压电陶瓷还能把电能转换成超声振动，所以压电陶瓷能够实现机械能和电能的互相转化，故C符合题意．
    D、可燃物的着火点与点燃的方式无关，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    （1）分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数 相同．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易得到（填“得到”或“失去”）电子．
    （3）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有气体结尾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
    （1）实验目的：
    ①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    ②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    （2）仪器认识：写出仪器名称：
    ①试管；②量筒．
    （3）反应原理：（用文字表达式表示）高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰；
    （4）装置连接：
    为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是：（填字母）a→c b→d
    （5）问题分析：
    实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因试管口没有塞棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请结合如图回答问题

    （1）标号①②的仪器名称：①铁架台②长颈漏斗
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A（选填序号），实验前应在试管口放棉花，该反应的文字或符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，若用D装置收集制取O2，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，获得平稳的气流，可用分液漏斗（填一种仪器名称）代替B装置中的仪器②．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．在过滤操作中玻璃棒的作用是引流．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有②④（填编号）
    ①漏斗下端没有紧靠烧杯内壁     ②过滤器中的液面超过滤纸边缘
    ③滤纸没有紧贴漏斗内壁         ④玻璃棒没有靠在三层滤纸处，且将滤纸捅破
    （4）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO2，该反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，若将发生装置由B改为F，其优点是可随时控制反应的发生和停止．若用装置E收集CO2，验满的方法是将燃着的木条放于a处，若木条熄灭说明收集满了；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放澄清的石灰水．
    （5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为A（选填序号），收集方法是向下排空气法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应不能实现如图所示转化的是（　　）
    物质
    选 项    		甲乙丙
          ACuOCO2H2O
    BCCOCO2
    CCaCO3CaOCa（OH） 2
    DH2SO4H2OH2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．依据联合国《京都议定书》公约．要求限制二氧化碳、二氧化疏等气体的排放量，以控制日趋严重的环境污染，保护人类居住的地球．
    （1）如果大气中二氧化碳等气体含量过高，会引起全球变暖．这种现象称为温室效应．
    （2）为了减少大气中二氧化碳的含量．下列建议可行的有AC．
    A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
    B．禁止使用煤、石油、天然气等燃料
    C．开发太阳能、风能、地热能等清洁能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．蜡烛火焰分三层，其中最外层最亮B．烛心周围的蜡变为液体
    C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳D．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用10%（密度为1.01g/Cm3）的氢氧化钠溶液配制成27.5克2%的氢氧化钠溶液．
    （1）计算：用10%（密度为1.01g/Cm3）的氢氧化钠溶液配制成27.5克2%的氢氧化钠溶液．
    （2）量取：用10ml量筒量取10%氢氧化钠，量取是视线要跟量筒保持水平，然后倒入烧杯里，用50ml量筒量取蒸馏水也注入烧杯里．
    （3）溶解：用玻璃棒将上述溶液搅拌均匀，即得27.5克2%的氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在下列原子团的上方标出化合价，在下方写出原子团的名称：
    KClO3   NH4NO3   NaOH   H2SO3   H2SO4   KMnO4   K2MnO4   Na2CO3 H3PO4．

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