锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于 元素(填“金属”或“非金属”);
(2)锶元素的原子序数为38;,相对原子质量为 ;
(3)锶元素和氯元素组成化合物的化学式是 .
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】(1)根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;进行解答;
(2)根据元素周期表中锶元素的信息,进行解答;
(3)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答.
【解答】解:(1)根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;可知锶属于金属元素;
(2)根据元素周期表中锶元素的信息,可知锶元素的原子序数为 38,相对原子质量为87.62;
(3)根据化合物化学式的书写步骤,锶元素的化合价为+2价,氯元素的化合价为﹣1价,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是:SrCl2 ;
故答案为:(1)金属; (2)38;87.62; (3)SrCl2.
【点评】本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于燃烧现象的解释不正确的是( )
A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了证明燃烧发生的条件,进行了如下实验.
(1)实验一中滤纸条开始不燃烧,一段时间后燃烧,解释原因.
(2)对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同,可以证明的燃烧发生条件是什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图(说明:一种小球代表一种原子)如图,则下列说法正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.该反应涉及到3种原子,4种分子
C.化反应中原子数目发生了改变
D.该反应中分子的种类和数目均发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象表示化学实验中数量之间的对应关系,其中不合理的是( )
A.
此图表示,向等质量的镁粉和铁粉中分别加入过量且溶质质量分数相同的稀硫酸
B.
此图表示,双氧水(8%的过氧化氢溶液)在二氧化锰催化下分解
C.
此图表示,铜片在酒精灯火焰上充分灼烧
D.
此图表示,向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:
【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下:
粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为:
FexOy+yH23Fe+yH2O
Fe3C+2H23Fe+CH4
(1)焙烧中加焦炭的作用:① ;② .
(2)写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式: .
【含量测定】为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中铁的氧化物组成及Fe3C的质量分数,取粗还原铁粉16g,并将其分为2等分,一份与足量的稀盐酸反应,得到氢气0.2g,另一份按如下装置进行实验.(假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响).
【资料卡】①3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe
②铁的氧化物及Fe3C均不能与稀盐酸反应产生H2
③浓硫酸的作用吸水,碱石灰吸水和二氧化碳
(3)写出装置中所指定仪器的名称:① ;② .
(4)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式: .
(5)主要实验步骤如下:
①按顺序组装仪器,检查装置的气密性,精确称量样品和B、D、E装置的质量;②点燃A处酒精灯;③缓缓通入纯净干燥的H2;④点燃C处酒精灯;⑤分别熄灭A、C处酒精灯;⑥再缓缓通入少量H2;⑦再次精确称量样品及B、D、E装置的质量.
正确操作的先后顺序是①→③→④→②→⑤→⑥→⑦(填序号),否则,测定的Fe3C质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).步骤③的目的是 ,验证该步骤目的达到的实验方法是收集 ;步骤⑥的目的是防 .
(6)经精确称量,实验样品及B、D、E装置反应前后质量的变化如表:
样品 | B | D | E | |
反应前 | 8g | 350g | 350g | 220g |
反应后 | 7.553g | 350.435g | 351.98g | 220.22g |
计算样品中Fe3C质量分数,应选用上表中的 组数据(填“D”或“E”),其理由是 ,则Fe3C质量分数为 (精确到0.01%).
(7)样品中铁的氧化物中,铁、氧元素的质量比是多少?(精确到0.01)(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是
A.单质 B.原子 C.离子 D.元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如下图所示:
已知甲、乙组成元素相同,且甲、乙、丙中有一种物质为水,一种为单质。
(1)写出甲的化学式 ;
(2)写出由乙到丙的符号表达式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)下列符号中数字“2”的意义:
①2H ②H2 ③2CO ④2H2O ⑤O
能表示分子个数的是 (填序号,下同);能表示化合价的是 ;表示原子个数的是 .
(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由原子构成的是 (填化学式).
(3)在符号①Fe3+ ②H2O2③SO42﹣中,表示阳离子的是 (填序号);①和③形成化合物的化学式是 .
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