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请问:我国苗族常用银壶装牛奶招待客人,牛奶还能保存较长时间,这说明了什么原因?
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:考虑银离子是蛋白质变性,杀菌的作用.
解答:解:银为重金属,可以使蛋白质变性,可以杀死病菌,故可以使牛奶能保存较长时间.
故答案为:银为重金属,可以使蛋白质变性,可以杀死病菌,故可以使牛奶能保存较长时间.
点评:了解重金属离子的性质,学会用它处理问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于氧化物的是(  )
A、氧气B、干冰
C、高锰酸钾D、氯化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,现用25g含碳酸钙为80%的大理石与200g稀盐酸反应制取二氧化碳,恰好完全反应.试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少?
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?
(3)反应后所得溶液的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知加热分解高锰酸钾可以制得0.48L氧气.求被分解的高锰酸钾的质量是多少?(已知:在标准状况下,氧气的密度是1.43g/L)(计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用100g稀硫酸和一定量(过量)的锌充分反应,制得0.4g氢气,求稀硫酸的溶质质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛.小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物).该药物说明书的部分内容如图所示.当小军看到药物说明书上的服用方法后,对此产生了探究兴趣.
【提出问题】(1)抗酸药为什么要嚼碎后服用?
(2)还有哪些物质可以代替碳酸镁治疗胃酸过多?
(一)关于“抗酸药为什么要嚼碎后服用”的探究?
【设计实验】
实验一:将一片完整的药片放入试管中,加入5mL5%的稀盐酸.
实验二:将药品进行研碎处理后放入试管中,加入5mL5%的稀盐酸.
【现象与结论】(1)实验二比实验一反应
 
(填“快”或“慢”).
(2)要加快化学反应的速率,可采用
 
增大与反应物的接触面积的方法.
(二)关于“代替碳酸镁的物质”的探究.
【查阅资料】胃酸过多时,主要是盐酸中的氢离子质量分数过大,刺激胃黏膜引起胃痛.
【设计实验】根据酸的性质,设计如下几种方法治疗胃酸过多的方案:
方案1:服用含有铁粉的药物
方案2:服用含有氧化钙的药物
方案3:服用含有氢氧化铝的药物
方案4:服用含有纯碱或小苏打的药物
【讨论与交流】
(1)方案3中发生的反应的化学方程式为
 
.铁属于人体需要的微量元素,缺铁容易患
 
,但是如果摄入量超标对人体反而有害,因此在药物中的用量需要严格控制.
(2)其余三个方案中,不合理的是方案
 
,理由是
 

【拓展与迁移】
氢氧化镁、碳酸钙等也常用于作抗酸药.请你综合分析总结这些抗酸物质必须具备的两个条件:一是能与胃酸作用;二是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

a g过氧化氢溶液和b g二氧化锰混合,待完全反应后得c g残余物,则生成的氧气的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列实验.
实验步骤 现象 原因
向试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管
向上述试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条伸入试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验,说明判断反应发生的依据.
实验步骤 实验现象 解释
在100mL烧杯中加入30mL硫酸铜溶液,将几根用砂纸打磨干净的铁钉浸到硫酸铜溶液中,待反应一段时间后观察现象

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