练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．以下物质：①金刚石②干冰③石墨④一氧化碳
    （1）可用于人工降雨的是②（填序号，下同）；（2）可用来切割玻璃的是①；（3）具有毒性的气体是④；（4）具有还原性的固体单质是③．

    分析 （1）干冰升华时能够吸收热量；
    （2）金刚石的硬度很大；
    （3）一氧化碳有毒；
    （4）石墨是由碳元素组成的单质，具有还原性．

    解答 解：（1）干冰能够用来进行人工降雨．故填：②．
    （2）金刚石可以用来切割玻璃．故填：①．
    （3）一氧化碳是一种有毒的气体．故填：④．
    （4）石墨具有还原性．故填：③．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列对应关系不正确的是（　　）
    A．醋、味精--调味品
    B．酒精、汽油--易燃液体
    C．Na+、Fe3+--人体所需微量元素
    D．废塑料瓶、铝制易拉罐--可回收垃圾

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化．
    【设计装置】如图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因Na2O2与水反应放热，使吸滤瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是：根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有Na2CO3．
    （2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴人紫色石蕊试液，发现石蕊试液变蓝色，说明反应后所得的溶液呈碱性，经过分析得出另一种物质是氢氧化钠．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做探究：
    【猜想与假设】
    第一种：草酸分解产物是CO2和H2；   第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
    第三种：草酸分解产物是 CO2和H2O；  第四种：草酸分解产物是CO2、CO．
    以上猜想，第四种一定不可能，原因是根据质量守恒定律．
    【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂．
    【实验设计】（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置．

    【实验过程】甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先预热，然后固定在试管底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是点燃气体，然后在火焰上方罩一干冷的烧杯，一会迅速倒转过来，倒入澄清的石灰水，观察现象，现象是烧杯内壁无水珠，倒入澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊．
    【实验结论】第二种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
    【反思与评价】乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷．由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．甲同学认为乙同学的设计是科学合理的．请你谈谈乙装置优于甲装置之处底部弯曲的试管避免了熔化的草酸晶体流入导管．（答出一点即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念或某类物质．下列能构成图示关系的是（　　）
    A．甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械
    B．甲是动能、乙是势能、丙是机械能
    C．甲是碱、乙是化合物、丙是纯净物
    D．甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室安如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：
    （1）实验开始前，应检查装置A的气密性．
    （2）用装置A来制取CO2，所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸（填名称）．
    （3）若用B装置鉴别CO2，在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水，当将A和B用导管连接时，B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    （4）若用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是紫色石蕊溶液，当将A和C用导管连接时，C中看到的实验现象是溶液由紫色变成红色．
    （5）烧杯D中放有燃着的蜡烛，当将A和D用导管连接时，D中看到的实验现象是两支蜡烛从下往上依次熄灭．证明CO2具有的物理性质是密度比空气大，化学性质是不能燃烧、不能支持燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某纯碱样品中含有少量氯化钠，现欲测定其碳酸钠的质量分数，进行如下实验：【实验原理】Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
    通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数．
    【实验装置】

    【实验步骤】
    ①如图连接装置（除B、C外）并加入所需药品．②称量并记录B的质量（m1）．（称量时注意封闭B的两端．）③按动鼓气球，持续约1分钟．④连接上B、C．⑤打开分液漏斗F的活塞，将稀硫酸快速加入D中后，关闭活塞．⑥按动鼓气球，持续约1分钟．⑦称量并记录B的质量（m2）．（称量时注意封闭B的两端及E右端的出口．）⑧计算．
    （1）已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠，则干燥管A的作用：除去鼓入空气中的二氧化碳；干燥管C的作用是防止空气中的二氧化碳和水进入B中影响实验结果；E装置的作用是防止D中的水蒸气进入B中．步骤③中鼓气的目的是用除去二氧化碳的空气赶走体系中的二氧化碳；步骤⑥中鼓气的目的是用除去二氧化碳的空气将反应产生的二氧化碳 全部赶入B中；
    本实验能否同时省略③、⑥两个步骤？不能，原因是①空气中含少量二氧化碳、②反应后装置中残留二氧化碳均会造成结论偏差．
    （2）若所取样品的质量为5g，为确保实验顺利进行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（密度为1.07g/mL）43.0mL，若m1为51.20g，m2为53.18g，样品中碳酸钠的质量分数为95.4%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图．
    （1）根据信息，氮元素的相对原子质量为14.01，氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为-3，该物质的水溶液pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）已知NH3溶于水形成的溶液是氨水（NH3•H2O）．请写出NH3•H2O与稀H2SO4反应的化学方程式2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液（如图所示），并要求同学们进行探究．
    【提出问题】这瓶无色溶液是什么溶液？
    【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液可能是下列四种溶液中的一种：
    ①MgSO4    ②Na2SO4     ③H2SO4     ④BaSO4
    【查阅资料】：Na2SO4的水溶液显中性．
    【实验探究】
    （1）依据溶解度性，猜想中一定不成立的是④（填序号）；
    （2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学进行如表探究：
    实验操作实验现象实验结论
    第一步：取待测溶液少许于试管甲中，向其中滴加几滴NaOH溶液产生白色沉淀猜想①成立
    第二步：另取待测溶液少许于试管乙中，向其中滴加无色酚酞试液无明显现象猜想③成立
    小亮认为小明实验操作第二步的结论不一定正确，他的理由是酚酞在中性溶液中也是无色的；
    （3）请你设计实验方案，确认该溶液是H2SO4溶液，并完成如表实验报告：
    实验操作实验现象实验结论
    取该少许于试管丙中，加入铁粉有气泡产生猜想③成立，该反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    【拓展应用】为了防止试剂瓶的标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：使标签向着手心．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案