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【题目】化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,设计了如下流程:

1)三种金属的活动性由大到小顺序为____________

2)金属混合物B_______,操作a的名称是_________

【答案】Mn>Cu>Ag CuAg 结晶

【解析】

CuAg都为不活泼金属,能与稀硫酸反应的只有Mn,则AMn,生成无色气体为氢气,混合物BCuAg的混合物,CuAg活泼,混合物加入硝酸银溶液,铜硝酸银反应,得到的金属CAg,滤液中含有硝酸铜;由以上分析可知AMn,混合物BCuAg的混合物,CAg

1)三种金属的活动性由大到小顺序为MnCuAg

2)金属混合物BCuAg,操作a后,从溶液中得到硫酸锰晶体,操作a的名称是结晶。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某白色固体混合物A中可能含有MgCl2BaCl2Na2SO4NaOHCaCO3五种物质中的两种或多种。小路同学想分析其成分,她进行了实验探究,实验过程及出现的现象如下图所示:(设实验过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)


根据上述实验信息和分析推理,试回答下列问题:

1)沉淀C的化学式为______,气体G的化学式为_______

2)上图中现象二为(至少答一条)____________

3)溶液D中肯定大量存在的阴离子是(写离子符号)_________

4)步骤②中发生反应的化学方程式为_______

5)步骤③中可能发生反应的一个化学方程式为____

6)由上述信息可推知,固体混合物A中一定不存在的物质是(写化学式)___你的理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取20g碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,加热至不再产生气体2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被浓硫酸吸收,测得加热时间和浓硫酸质量增加的关系如表:

时间

0分钟

1分钟

2分钟

3分钟

仪器和浓硫酸的质量总和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)当完全反应后,生成水的质量为_____g。

(2)计算混合物中碳酸氢钠的质量分数________。(要求写出计算过程)

(3)将上述混合物完全分解后的固体溶解于186.2g 水中,待固体完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小金为探究铁制品锈蚀的条件,进行如下实验:

步骤1:利用图甲所示装置,将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好.药品如图所示);待U形管内充满O2后,在导管b处连接一活塞推至底部的注射器,收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧,如图乙所示。

步骤2:一段时间后,观察U形普内的铁丝其现象如表所示。

观察对象

现象

①干燥的普通铁丝

没有明显变化

②潮湿的普通铁丝

较多红褐色锈斑

③潮湿的纯铁丝

没有明显变化

(1)步骤1中,检查U形管内是否已充满O2的方法是_______

(2)铁制品锈蚀的条件之一是需要 O2,在此实验中能支持此条件的证据是_____

(3)通过对比实险现象,此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某合金的主要成分为ZnFeCu及这三种金属的氧化物。利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO,其部分工艺流程如图所示。请回答:


已知:ZnOH2溶于强碱形成可溶性盐。

1)操作一的名称是_______________________________

2)在溶液I中加入过量的锌,固体II中可能有的固体是_______________________

3)调节pH可用NaOH,但不能过量,其原因是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。

1FeCl2中的阳离子_____

2)某种硫单质的一个分子中含有6个硫原子,这种硫单质的化学式是_____

3)用“”表示一个氢原子,则“”表示

4)溶于水使溶液温度显著降低的铵盐是_____

5)写出“CH4”中“4”的含义_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数,小勇同学取20g固体混合物置于烧杯中,将100g稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验,测得数据如下:

次序

加入稀硫酸的质量/g

25

25

25

25

剩余固体的质量/g

16

a

10

10

回答下列问题:

1)原固体混合物中,氧化铜的质量分数为_____

2)上表中,a的值为_____

3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。_____(写出计算过程,结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

_____

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,pH7

_____

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____

2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____

(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是

A.测定溶液酸碱度

B.稀释浓硫酸

C.称取氯化钠

D.比较黄铜与铜的硬度

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