“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是( )
A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
科目:初中化学 来源:2016届江苏省徐州市九年级(上)第一周周测化学试卷(解析版) 题型:探究题
唐子杰同学通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”,对蜡烛燃烧、酒精灯火焰、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣,于是开始了系列实验.
(1)首先他发现三种物质的状态不同,蜡烛是 ,酒精是 ,天然气是 (填“固态”、“液态”或“气态”).
(2)用已知木筷迅速插入液化气火焰中片刻后取出,观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同:在最外层呈圆弧状焦黑斑,说明液化气燃烧火焰 (填“是”或“不是”)分层的, 温度最高.
(4)为了探究天然气燃烧后生成的产物,他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清水灰水变浑浊.这说明天然气燃烧的生成物中一定含 .天然气中一定含有 元素.
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科目:初中化学 来源:2017届河北省石家庄市九年级(上)开学测化学试卷(解析版) 题型:选择题
图中不同的小球代表不同种元素的原子,其中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2017届广西省玉林市九年级(上)8月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
(1)写出有标号的仪器的名称:
① ②
③ ④
(2)①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将 ,如果导管口有 ,则装置不漏气.
②试管口塞一团棉花,作用是
③试管口略向下倾斜,目的是
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用 法收集氧气.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
(4)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置? .
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科目:初中化学 来源:2017届广西省玉林市九年级(上)8月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
工业上制取大量氧气的方法是( )
A.分离液态空气 B.加热高锰酸钾 C.双氧水分解 D.加热二氧化锰
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科目:初中化学 来源:2016届西藏山南地区洛扎中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
写出下列化学符号或化学符号的意义.
(1)三个氢原子 ;
(2)三氧化硫中硫元素的化合价为正六价 ;
(3)2Cl﹣ ;
(4)二氧化氮 .
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科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省烟台市招远市八年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
2016年全国两会对我国的污染治理给予了高度关注.
(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂.高铁酸钠中铁元素的化合价为 ;
(2)汽车方便了人们的出行,使用甲醇(CH3OH)作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气带来的空气污染.写出甲醇完全燃烧的化学反应方程式 .
(3)汽车尾气、工业尾气中的二氧化氮是一种气体污染物,在一定条件下氨气和二氧化氮反应能转化为无害的氮气和水,试写出上述反应的化学方程式 .
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