“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（ ）
A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂
科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级（上）第一周周测化学试卷（解析版） 题型：探究题
唐子杰同学通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，对蜡烛燃烧、酒精灯火焰、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验．
（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是 ，酒精是 ，天然气是 （填“固态”、“液态”或“气态”）．
（2）用已知木筷迅速插入液化气火焰中片刻后取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同：在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰 （填“是”或“不是”）分层的， 温度最高．
（4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清水灰水变浑浊．这说明天然气燃烧的生成物中一定含 ．天然气中一定含有 元素．
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科目：初中化学 来源：2017届河北省石家庄市九年级（上）开学测化学试卷（解析版） 题型：选择题
图中不同的小球代表不同种元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
（1）写出有标号的仪器的名称：
① ②
③ ④
（2）①实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是：将 ，如果导管口有 ，则装置不漏气．
②试管口塞一团棉花，作用是
③试管口略向下倾斜，目的是
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气，还可以用 法收集氧气．
（3）写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式：
（4）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用上图所示的装置？ ．
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科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
工业上制取大量氧气的方法是（ ）
A．分离液态空气 B．加热高锰酸钾 C．双氧水分解 D．加热二氧化锰
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科目：初中化学 来源：2016届西藏山南地区洛扎中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题
写出下列化学符号或化学符号的意义．
（1）三个氢原子 ；
（2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价 ；
（3）2Cl﹣ ；
（4）二氧化氮 ．
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科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题
2016年全国两会对我国的污染治理给予了高度关注．
（1）高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为 ；
（2）汽车方便了人们的出行，使用甲醇（CH3OH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气带来的空气污染．写出甲醇完全燃烧的化学反应方程式 ．
（3）汽车尾气、工业尾气中的二氧化氮是一种气体污染物，在一定条件下氨气和二氧化氮反应能转化为无害的氮气和水，试写出上述反应的化学方程式 ．
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B．
C．
D．