为探究Al.Fe.Cu三种金属的活动性顺序.有甲.乙.丙三位同学设计了如下方案: (1)甲同学将金属分别放入盛有盐酸的3支试管中．根据铜加入盐酸中无变化. 现象.判断出Al＞Fe＞Cu． (2)乙同学只用一支试管.只取一次盐酸也能证明Al＞Fe＞Cu.他在盐酸中插入金属的顺序是Fe ． (3)丙同学只调整了乙同学插入盐酸中金属的顺序.也能得到正确结论．丙同学� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案：

(1)甲同学将金属分别放入盛有盐酸的3支试管中．根据铜加入盐酸中无变化，________现象，判断出Al＞Fe＞Cu．

(2)乙同学只用一支试管，只取一次盐酸也能证明Al＞Fe＞Cu，他在盐酸中插入金属的顺序是Fe________．

(3)丙同学只调整了乙同学插入盐酸中金属的顺序，也能得到正确结论．丙同学调整金属的顺序为________．

拓展应用：在CuCl₂和AlCl₃的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是________．

答案：
解析：

　　(1)铝与盐酸反应比铁剧烈

　　(2)Cu　Al

　　(3)Cu　Fe　Al

　　拓展应用：FeCl₂　AlCl₃

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

30、金属材料在生活、生产中应用十分广泛．

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的

导热

性．
（2）图乙是纯铜片与铜合金片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是

比较黄铜（或合金）和铜（或纯金属）的硬度

．
（3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水．图丙是古船上的一些文物图片．
Ⅰ．图丙中出土文物不属于合金的是

．
Ⅱ．考古人员还惊喜地在一个铜壶中发现了特殊的液体，闻起来有一股酒香味．
①小明从微粒性质的角度分析，能闻到酒香味，说明

分子在不断地运动

．
②为证明这种液体是酒，有人提出下面三种方法，你认为较科学的是

（填序号）．
A、喝一口品尝B、使用酒精测试仪测试C、将其点燃
Ⅲ．【请你分析】：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？

铁比铜活泼，更易被腐蚀

．
（4）已知某合金粉末的成份除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．下面请你和他们一起探究：
【查阅资料】：铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑（产物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．
【猜想】：猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．
猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有

铜

．（填名称）
猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁和铜．
【实验探究】：下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．

实验方案	实验现象	结论
①取一定量的合金粉末，加过量的 30%氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，滤渣备用．	粉末部分溶解，并有气体放出	合金中一定含有铝
②取步骤①所得滤渣，加过量的 10%盐酸，充分反应	滤渣又部分溶解也有气体放出．	合金中一定含有铁、铜

【探究结论】：猜想3成立．
【拓展探究】：某学生还想进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能够达到实验目的的有

A．将Al、Cu分别加入到FeSO₄溶液中；B．将Al、Fe分别加入到CuSO₄溶液中
C．将Al分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；D．将Fe分别加入到Al₂（SO₄）₃、CuSO₄溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?淮安）同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下的实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是

选项	实验设计	现象	结论（金属的活动性）
①	将铝丝放放硫酸铜溶液	无现象	Cu＞Al
②	将铝丝放入硫酸镁溶液中	铝丝表面有固体析出	Al＞Mg
③	分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中	锌粉产生气泡的速率比铁丝快	Zn＞Fe
④	分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中	铁丝表面产生气泡，铜丝无现象	Fe＞Cu

（　　）

A、①

B、②

C、③

D、④

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科目：初中化学 来源： 题型：

20、冬季，大雪覆盖路面，给交通造成很多麻烦，散撒融雪剂可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障．请回答：
（1）除使用融雪剂外，常使用铲雪车铲雪，铲雪车的铲斗是用锰钢制造的，锰钢属于

（填写序号字母）．
A．合成材料 B．合金 C．金属材料 D．化合物
（2）氯化钙是常用的融雪剂．工业上以碳酸钙（含有少量Na⁺、A1³⁺、Fe³⁺等杂质）生产氯化钙的主要流程如下：

①滤渣的主要成分是

Al（OH）_3、Fe（OH）₃

（填化学式）；
②加盐酸酸化，其目的之一是除去未反应的氢氧化钙，写出反应的化学方程式

2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O

．
（3）已知盐酸盐（金属氯化物）跟AgNO₃溶液反应生成白色沉淀．某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的两种物质组成．小明为探究其成分，设计并完成下列实验：

请你推断：融雪剂中一定不含的物质是

CuSO₄

，融雪剂中一定含有的物质是

MgCl₂

，可能含有的物质是

NaCl、NaNO₃

．（上面三空都填化学式）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学小组利用如图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）探究过程如下：
I连接实验装置并检查装置气密性
II向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积．
III经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量．
IV该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积
即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数．请回答下列问题：
（1）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、

洗涤

、

干燥

、称量．
（2）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
①II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小．
②

未等装置B冷却就读取D中数据

．
…
（3）日常生活中为方便使用通常将金属制成合金，伍角币为钢芯镀铜、一元币为钢芯镀镍（Ni）合金
①铸造以上硬币用到的材料都是

金属

材料
②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是

（填序号）．
A．金属的导电性         B．金属的耐腐蚀性
C．金属的硬度           D．金属价格与硬币面值的吻合度
③以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：
Ni+H₂SO₄=NiSO₄+H₂↑  Fe+NiCl₂=Ni+FeCl₂
四种金属活动性由强到弱的顺序为

Al＞Fe＞Ni＞Cu

（用元素符号表示）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属．
（1）上述三种金属中，人类最早大规模冶炼和使用的是铜，最晚的是铝，原因是

（填序号）．
A．三者在地壳中的含量，铜元素最高，铝元素最低
B．三者的金属活动性，铜元素最弱，铝元素最强
C．在自然界中，铜元素主要以单质形式存在，铝元素以化合物形式存在
（2）常温下一些金属的物理性质数据如下：

金属单质	铜	铝	锌	铁	铅
导电性（以银的导电性为100作标准）	99	61	27	17	7.9
密度/（g?cm^-3）	8.92	2.70	7.14	7.86	11.3
熔点/℃	1083	660	419	1535	328
硬度（以金刚石的硬度为10作标准）	2.5～3	2～2.9	2.5	4～5	1.5

分析上述数据，碎石用的大锤常用铁制而不用铝制，原因是

铁的硬度、密度比铝大

．
（3）铜器长期暴露在空气中，表面会生成铜绿[其成分可表示为Cu₂（OH）₂CO₃]，从其组成分析，预测铜绿的生成与空气中的氧气、水和

二氧化碳

有关．
（4）同学们一起探究铁、铝、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铁丝、铝丝、铜丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
①填表

实验步骤	观察到的现象
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．
②在①所得的溶液中，插入铜丝铜丝，充分作用．	无明显现象
③在②所得的溶液中插入铝丝铝丝，充分作用．

结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
②小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是

将铜丝插入稀盐酸溶液中．

．

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