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4.如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是(  )
A.它们的最外层电子数相同B.它们的质子数和电子数相等
C.它们属于同种元素的微粒D.它们都是原子

分析 据三种微粒结构示意图分析,核外电子层、电子层数、最外层电子数、质子数、微粒种类等信息;当质子数=核外电子数,为原子;质子数>核外电子数,为阳离子;质子数<核外电子数,为阴离子,据此解答该题.

解答 解:A、由微粒的结构示意图可知,它们的最外层电子数都是8,即最外层电子数相同,故A说法正确;
B、由微粒的结构示意图可知,三种微粒核外电子数相等,但核内质子数不同,故B说法错误;
C、由微粒的结构示意图可知,核内的质子数不同,所以不属于同种元素,故C说法错误;
D、由微粒的结构示意图可知,第一种、第三种微粒其核内的质子数与核外电子数不同,是离子,只有第二种微粒是原子,故D说法错误;
故选:A.

点评 熟练掌握微粒的结构示意图的意义,原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系,能够根据质子数和电子数的关系区分出阳离子、阴离子和原子.

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14.如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒.
(2)指出图中的一处错误操作药品与砝码放置错误.
(3)配制时应选择100mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③.
(5)若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为>12%(填>或<或=).

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15.实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,若发现以下现象的可能原因是.
(1)发现试管破裂:没有预热就直接加热;试管外壁有水.
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(1)指出图中编号仪器的名称:
a.铁架台;
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(2)薛明同学抽到的题目是:“液体药品的取用”,按评分标准,每项规范操作得1分,总分5分,实验完毕后,薛明同学得了3分,他在实验中的错误可能为:
①标签向着手心;
②瓶塞正放或瓶口没有紧挨着试管口等.
(3)你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有:仪器的洗涤、石灰石与稀盐酸的反应或固体药品的取用等(填两种).
(4)王方同学为了探究稀盐酸的性质,需要准确量取5mL稀盐酸,并进行加热,他需要向监考老师提出补充仪器的名称是酒精灯.

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19.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和粉尘对空气造成了污染.被污染了的空气会严重损害环境,影响人体健康、作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等也与环境污染有关.

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9.下列关于氧气物理性质的叙述中,正确的是(  )
A.液态氧是没有颜色的
B.氧气难溶于水
C.氧气的密度略小于空气
D.在通常状况下,氧气是没有颜色,没有气味的气体

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16.生活中常看到这样的一个事实:一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是由于(  )
A.水加热时能分解成氢气和氧气
B.水受热时,水分子运动速度快,撞开壶盖
C.水受热时,水由液态变成气态,分子间空隙增大,体积膨胀
D.水分子分解成氢原子和氧原子后微粒数量增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列图示的实验操作不正确的是(  )
A.
量9.5mL液体
B.
称固体质量
C.
加热胆矾
D.
稀释浓硫酸

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15.蜡烛燃烧过程中,有的同学认识到不仅有水和二氧化碳的产生,还有一种新物质的出现,你观察到了吗?这种新物质出现如(  )
A.白烟B.黑烟C.黄烟D.黑雾状

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