精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

如图所示,试管中盛有固体物质A,向试管中加入一种液体物质B后,观察到有气泡产生.

请你依据上述实验现象,对A和B的组合至少做出三种猜想(要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质):

猜想   A  B

猜想1       

猜想2       

猜想3       


考点: 猜想与事实验证.

专题: 压轴实验题;物质的制备.

分析: 液体B和固体A可能发生化学反应产生了气体,从而会产生气体.

解答: 解:试管中盛有固体物质A,向试管中加入一种液体物质B后,观察到有气泡产生,说明反应是固体药品与液体药品反应,且反应产物中有气体,如实验室制氢气、实验室制二氧化碳、实验室用过氧化氢制氧气等.

故答案为:

猜想 A B

猜想1 Zn H2SO4(或HCl)

猜想2 CaCO3 HCl

或MnO2、H2O2

点评: 本题主要考查了根据实验现象正确判断反应物和生成物以及书写化学方程式,同学们一定要熟悉常见的化学反应和化学方程式的书写.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列事故的处理方法错误的是

A.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖

B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火

C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治

D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的(  )

  A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是(  )

  A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

  B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

  C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

  D. 探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的一项是(  )

  A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

  B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

  C. 探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑

  D. 探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


联合国决定2011年为“国际化学年”(International Year of Chemistry),以纪念化学所取得的成就和增加公众对化学的欣赏和了解.下列观点或做法不符合这一宗旨的是(  )

  A. 普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素养

  B. 化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的学科

  C. 推广食用不含任何化学物质的绿色食品

  D. 鼓励青少年学习化学,激发他们创造未来化学的热情

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是(  )

  A. 新型半导体和有记忆功能的新材料的研制,都将得益于化学科学的发展

  B. 化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,与新物质的合成毫无关系

  C. 综合应用自然资源和保护环境,是目前化学的重要任务之一

  D. 利用化学生产化肥、农药,可以有效地提高粮食的产量和质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案能够达到相应实验目的是(  )

 实验目的 实验方案

A 检验Na2CO3中是否含有NaCl 向固体中加稀盐酸

B 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 分别向溶液中通入CO2

C 除去生石灰中的CaCO3 向固体中加稀盐酸

D 除去CO2中的水蒸气 将气体通过NaOH固体

  A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途主要由物理性质决定的是(  )

  A. 镁粉用于制作照明弹

  B. 钨用于制作白炽灯丝

  C. 小苏打用于治疗胃酸过多

  D. 氮气用作焊接金属时的保护气

查看答案和解析>>

同步练习册答案