Question

20．某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况的实验，实验装置如图．
（1）他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的，你还能想出其他的办法点燃白磷吗？用热水加热．
（2）锥形瓶上加一个气球的目的是起缓冲作用．
（3）在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况：甲同学在实验过程中发现气球开始变大然后慢慢变瘪；乙同学的气球被冲出，他捡起气球扎好后继续做实验；丙同学的气球却始终没有变化．据此你认为谁的实验会成功？甲，另外两名同学的实验结果如下：
乙：反应前物质的总质量小于反应后物质的总质量；
丙：反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量．（均填“大于”“小于”或“等于”）

Answer 1

分析 （1）根据用热水加热也能是白磷的温度达到着火点进行分析；
（2）根据白磷燃烧放出热量，锥形瓶内压强增大，气球可以起到一定的缓冲作用进行分析；
（3）根据白磷与氧气反应的知识，开始虽氧气消耗，但瓶内温度高，气球变大，温度慢慢降低后，气球慢慢瘪下去，甲最正确，丙反应不快，产生热量少，乙中会重新进入一定量的空气进行分析．

解答 解：（1）用热水加热也能是白磷的温度达到着火点；
（2）白磷燃烧放出热量，锥形瓶内气体压强增大，气球可以起到一定的缓冲作用；
（3）白磷与氧气反应的知识，开始虽氧气消耗，但瓶内温度高，气球变大，温度慢慢降低后，气球慢慢瘪下去，甲最正确，丙反应不快，产生热量少，乙中会重新进入一定量的空气，所以甲同学的实验会成功，乙：反应前物质的总质量小于反应后物质的总质量，丙：反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量．
故答案为：（1）用热水加热；
（2）起缓冲作用；
（3）甲，小于，等于．

点评 在使用有气体物质参与的反应探究质量守恒定律时，一定要保证整套装置气密性良好，否则实验结果会有较大误差．