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    下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中错误的是（    ）

    A．2MnO42-：表示2个锰酸根离子

    B．2H：表示2个氢分子

    C．Fe2+:中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷

    D．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从分子角度解释下列现象，其中错误的是                      

       A．花香四溢——分子在不断地运动    B．氨水挥发——分子运动后分子间间隔增大    

    C. 氢气燃烧——分子本身发生改变    D．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示。据图回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称： ①          ；

    （2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是      （填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式            ；检验该气体已收集满的方法是  　                        　   。

    （3）小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是               ，有关反应的符号表达式                          。

    （4）实验室在常温下用块状电石（主要成分CaC2）与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是          。

    （5）某同学用图甲装置验证分子运动，发现酚酞溶液变成红色，通过查阅资料可知：碱性物质可使酚酞变红，如碱性的氨水（氨气溶于水即得到氨水）。为证明甲实验中使酚酞变色的物质是氨水，而不是稀释酚酞所加入的水，也不是氨气，现用图乙装置进行实验，应采取的操作顺序是

              （填序号，可重复选用）。

    ①从a端通氮气         

    ②将有酚酞成分的干燥纸花放入广口瓶中

    ③从b端通氨气     

    ④从分液漏斗中滴加适量水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图， “ ” 和“  ”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是

          1                     2                  3                  4

    A．图1、3表示的是两种单质         

    B．图2所示的物质可能是一种氧化物

    C．图4若为混合物，其中一定只含有两种分子

    D．若用“ ”表示氯原子和“  ”表示氢原子，1+32的反应可以表示为Cl2+H2HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列过程中没有发生化学变化的是(    )

                         

     A.篝火燃烧       B.H2O2溶液中加入MnO2      C.铁钉生锈     D.活性炭吸附毒气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质：① 清新的空气；② 乙醇（C2H5OH）；   ③ 过氧化氢溶液；④ 水银    ⑤ 冰水混合物；⑥ 加热高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；⑦液氧；   ⑧ 矿泉水。

        其中属于混合物的有（填序号，下同）        ；属于单质的有           ；

        属于氧化物的有           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是  (    )

    A．纸张燃烧      B．粮食酿酒      C．火药爆炸        D．湿衣服晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1)自然界的水会不断的蒸发，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，)________；

    A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变

    C．水分子本身的体积变大 D．水分子可以保持水的物理性质

    （2）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由_______ ______ 组成的。水电解反应的文字表达式为_________________________________ ________。（书写文字表达式时，物质用化学式代替）

    右图是水分子分解的示意图，请回答：

    该变化中发生变化的微粒是______________ ；没有发生变化的微粒是_________________________。

    （3）某实验小组从湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：

    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，除去其中固体小颗粒，进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

    ②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？__________，为什么？ ______________________________________________。

    （4）硬水会给生产、生活带来许多不便。鉴别硬水和软水的最简便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：

    碳酸氢钙 碳酸钙+二氧化碳+水。根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是____________。

    （5）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指 （请用序号填空）。

    A．元素 B．原子 C．离子 D．分子

    （6）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法 。

    (合理答案均可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方案可行的是                                         （   ）

    A．用燃烧的木条区分氮气和氢气                        

    B．用闻气味的方法区别氧气和氮气

    C．通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜

    D．用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可区分澄清石灰水和水

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