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    8．将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（　　）
    A．a熄灭、b变旺B．a更旺、b熄灭C．a、b都变旺D．a无现象、b熄灭

    分析 氧气能够支持燃烧，可以使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭，可以据此解答该题．

    解答 解：氧气能够支持燃烧，可以使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭，即将燃着的木条分别伸入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是a中燃烧更旺，而b中木条熄灭．
    故选B．

    点评 本题难度不大，可以根据二氧化碳以及氧气的化学性质等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某元素原子核中含有11个质子和12个中子，核外有11个电子，则其相对原子质量（　　）
    A．11B．23克C．34D．23

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．二氧化碳通入足量澄清石灰水中，得到的是（　　）
    A．溶液B．纯净物C．乳浊液D．悬浊液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．钢是一种由铁和碳元素形成的合金．不锈钢在19世纪末20世纪初的研制、投产，是冶金工业中的一项重大成就．现在，不锈钢有许多品种，以满足各种不同的应用要求．最常用的不锈钢有铬不锈钢（含铬＞12%）和铬镍不锈钢〔一般至少含铬16%，镍8%，最广泛使用的一种含铬（Cr）18%，镍（Ni）8%，碳（C）0.5%〕两类．不锈钢中的镍的作用是改善加工性能和增强抗蚀性（特别是对热碱的抗蚀性）．铬镍不锈钢具有优良的抗蚀性，且延展性良好，适于加工成复杂的形状．各种不锈钢在不同程度上具有抵抗空气、水、酸、碱、盐等腐蚀的能力，应用广泛，用于制造某些化学工业中用的容器、管道、医疗器械、建筑、装饰材料及日常生活用品（如炊具）等．
    （1）你能判断出上述材料中涉及的化学元素除了镍还有哪些吗？
    （2）说出你见过或用过的三种不锈钢器具．
    （3）不锈钢制品除了美观外，请说出它的一些物理、化学特性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．把20g食盐水放在蒸发皿内，加热蒸干后，得到食盐4g，则其溶剂的质量是（　　）
    A．24 gB．4 gC．20 gD．16 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．2005年哈尔滨发生严重的水污染事件，有关部门利用大量活性炭使水质净化，这是利用了活性炭的吸附性．在下表中列出了四种可被活性炭吸附的气体的有关数据：
    物质名称氮气氧气二氧化碳氯气
    相对分子质量28324471
    沸点/℃-196-183-78-34
    被1cm3活性炭所吸附的气体体积/cm3113597494
    分析表中数据，可以归纳出：常温下气态物质的相对分子质量越大，沸点越高，可被单位体积活性炭吸附的气体体积越多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图装置是初中化学学习中常用的实验装置，某同学对使用该装置的相关知识进行了整理．
    （1）写出仪器的名称：a酒精灯b铁架台．
    （2）根据要求填表：
    实验A装置B装置
    实验一：实验室制取并测定氧气的体积．化学方程式：
    2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑    		B中要盛满水，同时还应该连接-个量筒．
    反应的基本类型是分解反应
    实验二：碳还原氧化铜（热源换成酒精喷灯）化学方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    还原剂是碳    		B中盛有一定量的澄清的石灰水，其作用是检验生成物二氧化碳．
    （3）上述两实验中，B装置与A装置连接方式是否相同，如有不同请说明不同之处实验一：接口顺序为c→e，目的是将水排出，收集气体；实验二：接口顺序为c→d，目的是吸收气体．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列仪器使用不当的是（　　）
    A．用滴瓶盛放液体药品B．在试管中进行化学反应
    C．在烧杯中配制溶液D．溶解固体药品时用温度计来搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．火锅是重庆最具特色的美食，火锅配菜师在厨房进行下列活动中，不属于化学变化的是（　　）
    A．用卤水制作豆腐B．块状土豆切成丝C．加入纯碱发毛肚D．小火熬制火锅汤

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