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    同学们在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
    ①二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难
    ②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
    （1）写出日常生活中产生二氧化碳的一个实例：______
    （2）你认为二氧化碳增多的原因是______
    A、大量燃烧石油和煤 B、大面积砍伐森林 C、淡水不断减少
    （3）根据你所学的知识向政府提出一条减少二氧化碳的建议：______．

    解：（1）化石燃料的燃烧会生成大量的二氧化碳；
    （2）现在二氧化碳的增多主要是因为大量化石燃料的燃烧和森林的大量砍伐所致，植物的光和作用减弱，吸收二氧化碳就少了；
    （3）植树造林会减少二氧化碳．
    故答案为：（1）化石燃料的燃烧；
    （2）AB；
    （3）植树造林．
    分析：要一分为二地看问题，有利就有弊，了解二氧化碳的利与弊．综合考虑二氧化碳含量多少的问题．
    点评：要学会辩证地看问题，物质有利就有弊，二氧化碳的多与少也要从利与弊两个方面考虑．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，实验室提供了下列仪器，供同学们实验：
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    （1）A组同学需完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如22图A所示，其中名称有错误的是
     
    （填序号），并分别写出正确的名称
     
    ．
    （2）①B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    ②氧气有重要的用途．在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示精英家教网的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
     
    （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
     
    ．
    ③氧气可用排水法收集，也可用向上排气法收集；而二氧化碳只能用向上排气法收集，那么，你认为收集一氧化氮的方法是
     
    ．
    （已知：一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．）
    精英家教网（3）某同学想用图装置制取CO2，组长指出，如果按下图装置，会发生漏气，为解决这一问题，张兵同学选用一种仪器（注意：必须从上图中选择）加在图装置上，解决了漏气的问题．
    ①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置．
    ②可用22图B所示方法收集CO2气体的原因是
     
    ．
    ③他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    ④检验O2是否收集满的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：059

    一次班会上，李正同学作了“减轻温室效应就靠你我”的演讲，他讲到：“甲烷同二氧化碳一样，也是一种重要的温室气体，它比二氧化碳的升温作用还要高许多倍．”这句话引起了同学们的争议：

    空气的成分中没有甲烷，怎么在温室效应中会与二氧碳一样呢？即使有，甲烷也不会成为重要因素吧？你怎么知道甲烷比二氧化碳的升温作用高得多呢？

    面对这么的质问，李正同学一时回答不上来，只是隐隐约约地记得在某次电视节目中听到过这样的叙述，但又拿不出有力的证据，不过他暗下决心，一定要弄个明白，给大家一个明确的答复．

    (1)你认为李正同学要探究的问题是(请你给他要研究问题的目的)：__________________________________________(答两条)

    李正同学首先去查阅了很多有关温室的效应的资料，他记录了最有用的几点：

    ①大气中主要温室气体现有的浓度和增长率表：

    ②……研究温室对全球变暖的影响时，主要考虑以下的三点：a．在大气中的浓度；b．含量增长趋势；c．各种分子吸收外辐射使温度升高的能力……

    ③……与同浓度的二氧化碳相比较，甲烷的温室效应能力为其40倍，一氧化二氮为其100倍，氟利昂为其1000倍……

    ④……大气中甲烷的主要来源有：畜牧业产生的废气，田地，沼泽等潮湿的地带释放的气体，天然气泄漏，白蚁分泌物等……

    (2)根据查到的资料，李正同学想在化学实验中，亲自监测一下甲烷在空气中的存在，他的这个设想可行吗？____________．(填“是”或“否”)理由是：________________________________________________．

    (3)若在实验室中甲烷的获得较方便，请你帮李正同学设计三个实验，来探讨甲烷的温室效应能力是否比二氧化碳强．

    (4)用上述方法进行实验，记录了几组时间和温度的数据．数据经表格处理后为：

    (5)若李正同学的实验结果与资料介绍的大体一致，而他想用书面形式把研究结果告诉同学们，请你用简单的几句话替李正写一个说明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    今天是实验室的开放日，实验室提供了下列仪器，供同学们实验：

    （1）A组同学需完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如22图A所示，其中名称有错误的是______（填序号），并分别写出正确的名称______．
    （2）①B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是______，反应的化学方程式为______．
    ②氧气有重要的用途．在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）______．
    ③氧气可用排水法收集，也可用向上排气法收集；而二氧化碳只能用向上排气法收集，那么，你认为收集一氧化氮的方法是______．
    （已知：一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．）
    （3）某同学想用图装置制取CO2，组长指出，如果按下图装置，会发生漏气，为解决这一问题，张兵同学选用一种仪器（注意：必须从上图中选择）加在图装置上，解决了漏气的问题．
    ①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置．
    ②可用22图B所示方法收集CO2气体的原因是______．
    ③他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为______．
    ④检验O2是否收集满的方法______．

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    科目：初中化学 来源：2007-2008学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(5)（解析版） 题型：解答题

    今天是实验室的开放日，实验室提供了下列仪器，供同学们实验：

    （1）A组同学需完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如22图A所示，其中名称有错误的是______（填序号），并分别写出正确的名称______．
    （2）①B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是______，反应的化学方程式为______．
    ②氧气有重要的用途．在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）______．
    ③氧气可用排水法收集，也可用向上排气法收集；而二氧化碳只能用向上排气法收集，那么，你认为收集一氧化氮的方法是______．
    （已知：一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．）
    （3）某同学想用图装置制取CO2，组长指出，如果按下图装置，会发生漏气，为解决这一问题，张兵同学选用一种仪器（注意：必须从上图中选择）加在图装置上，解决了漏气的问题．
    ①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置．
    ②可用22图B所示方法收集CO2气体的原因是______．
    ③他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为______ 2H2O+O2↑

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