A. | 该反应过程中分子不可分 | |
B. | 每个生成物分子由3个原子构成 | |
C. | 该反应有2种生成物 | |
D. | 参加反应的“![]() ![]() |
分析 比较反应前后分子的构成关系可以得出:
从图中可以看出该反应的模拟模型图中,6个分子全部参加反应,2个
分子反应;反应生成的4个分子构成相同,属于同一种物质的分子,可判断图示的反应只生成一种物质且是化合物,据此分析判断即可.
解答 解:A、由微粒的变化可知,分子是可再发的,故A错误.
B、由微粒的构成可知,每个生成物分子由4个原子构成,故B错误.
C、反应生成的四个分子构成相同,为同种物质的分子,为一种物质,故C错误;
D、对比反应前后的分子,其中反应前的3个分子有1个未参加反应,因此,参加反应该分子有2个;图中的6个分子全部参加反应;所以,参加反应的“”和“
”分子个数比为6:2=3:1,故D正确.
故选D.
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律是解题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 达菲由六种元素组成 | |
B. | 达菲分子中含有7种元素的原子 | |
C. | 达菲中氮元素的质量分数为50% | |
D. | 达菲中氮、磷两种元素的质量比为28:31 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ①③④ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 分子能构成物质,原子不能 | |
C. | 分子在运动,原子不能 | |
D. | 分子在化学变化中可以再分,原子不能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
失分操作的编号 | B | E |
失 分 的 原 因 | 瓶塞没有倒放、标签没有向着手心 | 不能将燃着的木条伸入瓶中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
编 号 | 主要实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
? | 打开装置中分液漏斗的活塞,滴加适量水后,关闭活塞. | ||
? | 将带火星的木条接近P处 | B瓶中有气泡产生;带 火星的木条复燃 | 过氧化钠与水反应生成氧气 |
③ | 将导管M端插入盛有水的烧杯中 | 导管口出现气泡 | 过氧化钠与水反应放 出大量热 |
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