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有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠,还具有一定气味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为便于讨论,已经将其成分作了简化.)将其进行去渣、去臭处理后,可以转化为厕所冲洗用水.
(1)采用________操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)用________物质,可以除去污水中的臭味.
(3)经过处理后的水无色无味,但不可饮用,我可以用________物质来检验该水是硬水还是软水,具体的方法、现象和结论是________?然后可以用________的方法来降低它硬度.
(4)水是人类宝贵的自然资源,我们应当珍惜水,树立节水风尚,你在生活中的节水措施是________,而在日常生活中,经常会看到一些浪费水的现象,例如自来水龙头滴水、跑水的问题,如果一个水龙头按每秒中滴2滴水,平均每20滴水为1ml来计算,一昼夜流失水的质量为________kg.(结果保留一位小数,水的密度为1g/cm3

解:(1)污水中不溶于水的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等可用过滤的方法除去.
(2)在净水的过程中,污水中的色素及臭味可用活性炭除去.
(3)硬水中加入肥皂水产生泡沫少,软水中加入肥皂水产生泡沫多,可用肥皂水区分硬水和软水;加热煮沸过程中硬水中钙镁离子可转化成沉淀,使水软化.
(4)水是人类宝贵的自然资源,我们应当珍惜水,树立节水风尚,在生活中的节水措施有使用节水龙头、用淘米的水浇花等;
一昼夜流失水的滴数为:2滴×60秒×60分×24时=172800滴,这些水的体积为172800÷20=8640mL,质量为 =8640g≈8.6kg.
故答案为:(1)过滤;(2)活性炭;(3)肥皂水;取水样,加入肥皂水,产生大量浮渣的是硬水,产生大量泡沫的是软水,否则为硬水;煮沸;(4)使用节水龙头、用淘米的水浇花等;8.6.
分析:(1)根据过滤是将混合物中不溶于水的物质分离除去进行解答;
(2)活性炭具有吸附性;
(3)肥皂水区分硬水和软水,硬水软化生活中用煮沸,实验室中用蒸馏;
(4)根据节约用水的措施以及由时间算出总滴数,再除以20就是体积,然后换算成质量即可.
点评:本题考查了净水的知识,完成此题可以依据已有的知识进行.要熟练掌握过滤操作.
练习册系列答案
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37、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已经将其成分作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水.问:把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
减少生活污水的排放,节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:
(1)采取
过滤
过滤
操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙,所需要的玻璃仪器有
漏斗、玻璃棒、烧杯
漏斗、玻璃棒、烧杯

(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
活性炭
活性炭

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
保护环境,节约水资源
保护环境,节约水资源

(4)某学生把浑浊的泥水过滤后,发现滤液仍然浑浊,请你分析造成滤液浑   浊的原因有哪些?
滤纸破了(或液面高于滤纸边缘等)
滤纸破了(或液面高于滤纸边缘等)
 (答出一点即可),你准备如何补救?
重新再一次过滤
重新再一次过滤

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科目:初中化学 来源:世纪名题基础练习能力测试九年级化学上 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水.结合生活实际回答:

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源:黄冈中学作业本九年级  化学上册 题型:043

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水.

(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)将生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物质可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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