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下列说法正确的是(  )
A、原子是构成物质的惟一的微粒
B、因为二氧化硫中含有氧分子,因此二氧化硫也可以助燃
C、每个原子核中都有质子和中子
D、原子的质量主要集中在原子核上
考点:原子的定义与构成,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据构成物质的微粒的种类分析判断;
B、根据分子是由原子构成的分析;
C、根据原子的构成分析;
D、根据构成原子的微粒的质量分析.
解答:解:A、构成物质的微粒由分子、原子和离子,故A错误;
B、分子是由原子构成的,在二氧化硫中不含有氧分子.故B错误;
C、在氢原子中不含有中子.故C错误;
D、原子是由原子核和核外电子构成的,电子的质量很小,可以忽略不计.所以原子的质量主要集中在原子核上.故D正确.
故选D.
点评:本题的难度不大,了解分子、原子的构成是解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有些工艺品是用“包金”(利用物理方法将非常薄的金箔贴在被饰物体的表面)工艺制作的,你知道这是利用了金的哪些性质吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,E为黑色固体,它们的转化关系如图所示(反应条件已省略):
(1)写出物质A的化学式:
 

(2)写出D物质的一种用途:
 

(3)写出反应③的化学符号表达式:
 

(4)A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人通过肺与外界进行气体交换.吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气,但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用以下装置进行实验(如图)
(1)人呼气时,应将活塞a
 
,活塞b
 
,此时可观察到B瓶中的现象
 
;该反应的符号表达式是
 

(2)A瓶中所装试剂的作用是除去吸入空气中的二氧化碳;B瓶中所装试剂的作用是
 
.将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小东同学通过课外阅读获知,铁生锈的过程实质是铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈.于是他设计了一个探究空气组成的实验,如图:把在水中浸过的一团铁丝放在试管底(卡住,不会掉下来),然后把试管倒立在装水的水槽中固定.一周后,小东同学观察到铁丝严重锈蚀,还可观察到的明显的变化现象有
 
(写出一点),他用拇指堵住试管口,把试管移出水面正立,迅速把燃着的木条插入试管里,木条马上熄灭,木条熄灭的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒中,带正电荷的是
 
带负电荷的是
 

A.分子    B.原子    C.电子   D.原子核.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于构成物质的微粒的叙述正确的是(  )
A、世界是由物质组成的,物质是由微粒构成的
B、构成物质的微粒是能用肉眼见到的
C、构成物质的微粒之间的空隙是相同
D、构成物质的微粒有的是在不断地运动的,有的是不能运动的

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素的符号或名称:
 
 汞
 
 氖
 
 Ag
 
 Fe
 

Cl
 
 Ca
 
 Cu
 
 硅
 
  钾
 

Mg
 
 Mn
 
 钠
 
 He
 
 Al
 

用元素符号回答:上述元素中属于金属元素的有
 
,属于稀有气体元素的有
 
,属于非金属元素的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
   倾倒液体
B、
  滴加液体
C、
   加热液体
D、
   读取液体体积

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