根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验(如图3所示)的回忆按要求回答问题.
(1)碳原子的结构示意图为,该原子的核电荷数是 ,最外层上有
4个电子.
(2)硫在氧气中燃烧的现象为.
(3)做铁丝在氧气中燃烧时,如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子,可能产生的后果是 .
(4)在这三个实验中,氧气提供氧,具有 性.
考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;原子结构示意图与离子结构示意图.
专题: 氧气、氢气的性质与用途.
分析: (1)原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式.小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层的电子数,距核最远的电子层为最外层;
(2)根据硫在氧气中燃烧的现象分析;
(3)根据做铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项分析;
(4)在化学反应中,能提供氧,使别种物质发生氧化反应的物质叫氧化剂,具有氧化性.
解答: 解:(1)根据原子的结构示意图,核内质子数为6;根据核电荷数即质子数,则核电荷数为6;距核最远的电子层为最外层,有4个电子.
故答案为:6;4.
(2)硫在氧气中燃烧的现象为:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体.
故答案为:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体.
(3)做铁丝在氧气中燃烧时,要先在集气瓶内装少量的水或细沙子,防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶.
故答案为:集气瓶炸裂.
(4)在这三个实验中,氧气提供氧,具有氧化性.
故答案为:氧化.
点评: 在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数,电量相等,电性相反,整个原子呈电中性(即不显电性).
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液变红
C.把打磨过的铝片浸入CuSO4溶液中,一段时间后取出,铝片上覆盖一层红色物质
D.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题
(1)该保健品的功能是 ,其主要成分中,提供钙元素的物质是
;参与钙的代谢,促进其吸收的是 ;矿物质中的锌元素属于人体的
元素(选填“微量”或“常量”),锌元素的符号是 .
(2)胃酸过多的病人,服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝的反应,出现这种反应的原因是,因此该保健品还可以用于治疗
.
(3)每片中钙元素的质量是 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是( )
A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽,用之不竭
B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的
D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展,影响了人民生活质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
I.化学帮助我们正确认识物质
(1)氧气可用于 冶 (填一种用途),但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一.写出防止铁生锈的一种方法:
.
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
(2)如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径.
途径1:常用二氧化钛(TiO2)作催化剂.二氧化钛中钛元素的化合价为 .
途径2:电解水是将电能转化为 能.
Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(3)科学家研制出有“自我修复能力”的塑料.塑料属于 (选填“无机”、“合成”或“复合”)材料.
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光导纤维.氧气和四氯化硅蒸气(SiCl4)在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气(Cl2),该反应的化学方程式是.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法不会给空气造成严重污染的是 ( )
A.在春节为增加节目气氛,大量燃放烟花爆竹 B.用甲烷做燃料
C.以含硫的煤做燃料 D.柴油车的排气管后面喷出一团团的黑烟
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