实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
(1)根据下表提供的实验数据，完成下表：
| 硬质玻璃管中 空气的体积 | 反应前注射器 中空气体积 | 反应后注射器 中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同，______(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是________________________
__________________________________________________________________________________________________。
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些?(列举两条)_________________________；
______________________________________________________________________________。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如下图是某反应的示意图，请回答下列问题：
“
”“
”表示不同的原子
(1)图示中属于单质分子的有________种。
(2)该反应的基本反应类型为____________。
(3)化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后________种类和数目不变。
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算。
(1)
生成氢气______g；
(2)合金中铜的质量分数是______；
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果保留到0.1%)
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是( )
A.氧气既能燃烧又能支持燃烧
B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法中，不正确的是( )
A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
B.氧气约占空气总体积的1/5
C.实验室可用加热高锰酸钾的
方法制取氧气
D.氧气可用于医疗急救
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科目：初中化学 来源： 题型：
今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
(1)雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中______大量增加(填字母序号)；
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫
(2)防PM2.5专用口罩使用了活性炭的______作用；
(3)请你提出一条防治空气污染的合理建议：_______________________________________________________
_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
给农作物施用下列一种化肥就能增加两种需要量较大的营养元素,这种化肥是 ( )
A.NH4HCO3 B.K2SO4
C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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使氧气与铜粉充分反应 (3)铜粉的量不足未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)
