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1.请根据如图所示的实验装置回答问题:
(1)实验室用B装置制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的水.
(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是A,在加试剂之前应检查装置的气密性.将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7(填“>”或“<”或“=”),因为CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的水,吸收生成的二氧化硫,避免污染空气;将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,测得该装置中溶液的pH小于7,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的PH小于7.

解答 解:(1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的水,吸收生成的二氧化硫,避免污染空气;故答案为:水
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;在加试剂之前应检查装置的气密性,将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,测得该装置中溶液的pH小于7,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的PH小于7;故答案为:A;气密性;<;CO2+H2O=H2CO3

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某化学兴趣小组学习酸、碱、盐的性质后,做了如下实验(已知:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈碱性,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl).
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(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到红色褪去,此时所得溶液中含有的溶质有HCl、BaCl2(用化学式表示,酸碱指示剂除外,下同);
(3)丙同学将Na2CO3溶液与乙同学所得溶液混合,静置后发现:上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀.则上层溶液中一定含有的溶质是NaCl,可能含有的溶质是BaCl2

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12.下列实验方案能达到目的是(  )
A.
探究燃烧的三个条件
B.
探究铁生锈的条件
C.
探究二氧化锰对反应速率的影响
D.
测定空气里氧气含量

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9.硝酸钾可增强农作物抗倒伏、抗病虫能力.这种化肥属(  )
A.钾肥B.氮肥C.磷肥D.复合肥

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16.请根据如图所示,回答下列问题:
(1)若m=12,则该粒子所对应元素符号为Mg;
(2)若该粒子带一个单位负电荷且n=8,则该粒子符号为Cl-
(3)若m-n>10,则该粒子是阳离子(选填“原子”、“阳离子”、“阴离子”)

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6.如图是一盏废旧台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验.
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的氧气和水等发生了化学反应.
(2)小红发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3

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13.已知反应前后分子变化的微观示意图如图所示.下列说法错误的是(  )
A.此反应为氧化反应
B.A是有机物,B、C、D是无机物
C.点燃前,要先检查A的纯度,防止爆炸
D.化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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10.小明和小霞在帮助老师整理实验室时,发现某实验台上放置一个无塞开口的细口瓶,且标签残缺,如图.对此两名同学探究溶液中溶质的成分.
【提出问题】原来开口的这瓶溶液中含一种溶质是什么(不考虑NaHCO3)?
【进行猜想】原来开口的这瓶溶液中溶质有可能是:①NaCl;②Na2CO3
③Na2SO4;④NaOH;⑤NaNO3
【进行实验】小明取样于试管中,加入足量的BaCl2溶液,看到有白色沉淀产生,再加入(1)足量稀硝酸(稀盐酸),看到(2)有气泡产生现象,证明溶液中含Na2CO3
小霞取样于试管中,加入几滴酚酞溶液,观察到溶液变为红色,再加入过量的Ca(NO32,有白色沉淀产生,试管中的溶液仍然红色,说明此溶液中含有的溶质是(3)NaOH 和Na2CO3
【反思交流】通过上述两名同学的实验可知,猜想(4)④是正确的,但实验出现上述现象的原因是(5)试剂瓶开口,NaOH部分变质了(部分变成Na2CO3).

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16.小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应.实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②造成的.
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A.木炭   B.红磷  C.硫粉
选择的理由是红磷只和氧气反应且不产生新的气体.将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:燃烧不一定需要氧气.

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