回答下列与水有关的问题.(1)在水的净化过程中.常利用活性炭的性除去异味,(2)日常生活中.通常利用加入的方法区别硬水和软水.(3)电解水所得产物是H2和O2.说明水是由两种元素组成的. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

回答下列与水有关的问题。
（1）在水的净化过程中，常利用活性炭的_______性除去异味；
（2）日常生活中，通常利用加入_________的方法区别硬水和软水。
（3）电解水所得产物是H₂和O₂，说明水是由___________两种元素组成的。

⑴吸附性
⑵肥皂水
⑶氢、氧

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面．达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用

的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、

过程而达到．
③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：

．
（2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H₂O、E为白色难溶解于水的固体．
根据如图所示关系，回答下列问题：

①写出有关物质的化学式：C

、D

、E

．
②写出反应b的文字（或化学式）表达式

．

河段编号	水质类别	主要污染指标	质量状况
甲	Ⅱ		良好
乙	Ⅳ	汞	一般
丙	劣Ⅴ	总磷、氨（NH₃）氮等	较差

（3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、

、

等（写出两种元素符号即可）．

②请你举出一种防止水体污染的措施：

．
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
根据相关信息计算：
Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是

．
Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH₄HCO₃的质量分数为

．
Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH₄NO₃）和这袋化肥的含氮量相当？

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

2009年3月22日是第十七届“世界水日”，联合国确定2009年“世界水日”的宣传主题是“跨界水--共享的水、共享的机遇”．请回答下列有关问题：
（1）如甲图在电解水实验中

管（填“A”或“B”）的水位降的最快，原因是

负极产生的气体是正极产生气体体积的两倍

；
（2）如何检验A管中的气体：

将带火星的木条伸入试管中

；
（3）所发生反应的文字表达式：

水

通电

氢气+氧气

水

通电

氢气+氧气

．由此实验可知水是由

氢元素

和

氧元素

组成的，
（4）在电解水中共收集到了12mL，问与正负两极相连的试管中各得多少毫升的气体？（请写出计算过程）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

（1）写出下列仪器的名称b

锥形瓶

；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是

变大

（“不变”或“变大”或“变小”）．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O₂时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是

（填编号）．
（4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于

停止

（填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是

．（填字母）
A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块 C．细砂、金属铜网、水泥块 D．都可以
（5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC₂）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C₂H₂），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO₂，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→

G→E

→F．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

（1）写出下列仪器的名称b______；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是______；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______（“不变”或“变大”或“变小”）．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O₂时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是______（填编号）．
（4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于______（填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是______．（填字母）
A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块 C．细砂、金属铜网、水泥块 D．都可以
（5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC₂）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C₂H₂），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO₂，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→______→F．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2008-2009学年江苏省泰州市兴化实验中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、______过程而达到．
③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：______．
（2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H₂O、E为白色难溶解于水的固体．
根据如图所示关系，回答下列问题：

①写出有关物质的化学式：C______、D______、E______．
②写出反应b的文字（或化学式）表达式______．

河段编号	水质类别	主要污染指标	质量状况
甲	Ⅱ		良好
乙	Ⅳ	汞	一般
丙	劣Ⅴ	总磷、氨（NH₃）氮等	较差

（3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、______、______等（写出两种元素符号即可）．

②请你举出一种防止水体污染的措施：______．
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
根据相关信息计算：
Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是______．
Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH₄HCO₃的质量分数为______．
Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH₄NO₃）和这袋化肥的含氮量相当？______．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学